现代物流管理实训9产业物流认知实训.ppt

实训评价 教师对各组训练完成情况进行点评，参见下表。 表9-9 我国快递物流发展现状分析评分表 考评人 ? 被考评人 ? 考评地点 ? 考评内容 我国快递物流发展现状分析 考评标准 具体内容 分值 实际得分 调研记录内容全面、准确性高 15 ? 调查的书面总结及时、认真 20 ? 调研报告内容充实，条理清晰 25 ? 提出的建议合理，有创新、易操作 25 ? 在训练过程中体现了团队合作和职业素养 15 ? 合 计 100 ? 项目背景 门到门运输配送使零部件库存放于途中。运输的门到门有很大的优势：第一，包装的成本可以大幅度的下降，因为从供应商的仓库门到用户的仓库门，装一次卸一次就可以了，这比铁路运输要先进的多。第二，除了包装成本以外，库存可以放在运输途中，算好时间，货物准时送到，仅在流通的过程中进行一些调控。 项目背景 生产线的旁边设立“再配送中心”。货物到位后两个小时以内就用掉了，那么它在这两个小时里就起了一个缓冲的作用，即安全库存。如果没有再配送中心，货物在生产线上流动的时候就会比较混乱，不能起到集中管理的作用。每隔两小时“自动”补货到位。 项目背景 “自动”补货到位在时间上控制的非常严格，因为这是跟库存量有关系的，库存在流动的过程中加以掌控，动态的管理能够达到降低成本，提高效益的目的。所以再配送中心其实起一个蓄水池的作用，而且这个蓄水池里面的水一定是活水，即一头流进来另一头流出去。 中远是很专业的第三方物流公司，通过这样一种强强联合，建立一个战略合作伙伴的关系。这种模式在国内的制造型企业，尤其是做零库存的生产企业，是比较实用的。 实训目的 使学生了解工业企业物流的解决方案 实训准备 走访当地的一家工业企业，了解其物流决策及其物流运作流程。 实训步骤 实训评价 教师对各组训练完成情况进行点评，参见下表。 表9-4制造业物流运作模式分析评分表 考评人 ? 被考评人 ? 考评地点 ? 考评内容 制造业物流运作模式分析 考评标准 具体内容 分值 实际得分 调研记录内容全面、准确性高 15 ? 调查的书面总结及时、认真 20 ? 案例分析报告体现出对制造业物流原理的理解 25 ? 提出的建议合理，有创新、易操作 25 ? 在训练过程中体现了团队合作和职业素养 15 ? 合 计 100 ? 实训四 生产计划与物料需求计划设计 如何制定生产计划与物料需求计划 项目背景 月份 ? 1 2 3 4 5 6 总计 需求预测 ? 1000 1100 1200 1300 1200 1100 ? 计划产量 ? ? ? ? ? ? ? ? 计划库存 500 ? ? ? ? ? ? ? 例1：某公司采用均衡生产的方式，即每一周期生产的量维持恒定，其初始库存为500件，希望在计划结束后增加到800件。市场总体需求预测如下表9-5所示。问公司每月生产多少件产品？每月期末库存是多少？ 表9-5 某公司的市场需求预测表 项目背景 例2：某产品的产品树如下图所示，其中除了部件E的提前期是两周，其余均为一周。现在计划在第5周300产品A要被生产，请填写下列物料需求计划表，见表9-6： ? 周数 1 2 3 4 5 产品A 提前期： 1 周 计划订单收到 计划订单发出 ? ? ? ? ? 300 部件B 提前期： 1 周 计划订单收到 计划订单发出 ? ? ? ? ? ? 部件 C 提前期： 1 周 计划订单收到 计划订单发出 ? ? ? ? ? ? 部件 D 提前期： 1 周 计划订单收到 计划订单发出 ? ? ? ? ? ? 部件 E 提前期： 2 周 计划订单收到 计划订单发出 ? ? ? ? ? ? 实训目的 使学生初步掌握生产计划和物料需求计划的制定方法。 实训准备 走访当地的一家制造企业，观察其物料在厂区的形态变化及其流动状况。 实训步骤 实训评价 教师对各组训练完成情况进行点评，参见下表。 表9-7生产计划和物料计划评分表 考评人 ? 被考评人 ? 考评地点 ? 考评内容 生产计划和物料需求计划的制定方法 考评标准 具体内容 分值 实际得分 调研记录内容全面、准确性高 15 ? 调查的书面总结及时、认真 20 ? 案例分析报告体现出对工业物流原理的理解 25 ? 提出的计划合理，易操作 25 ? 在训练过程中体现了团队合作和职业素养 15 ? 合 计 100 ? 实训五 连锁物流运作模式分析 连锁物流是如何运作的 项目背景 沃尔玛的集中配送中心是相当大的，而且都位于一楼。配送中心之所以都在一楼，是因为沃尔玛希望产品能够滚动，从一个门进另一个门出。如果有电梯或其他物体，就会阻碍流动过程。因此，沃尔玛都是以一个非常巨大的地面建筑作为配送中心。沃尔玛使用一些