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恒定元流伯努利能量方程教学剖析 　　摘 要： 如何在流体力学教学中避免较多的数学推导，让学生更多地关注原理本身的物理意义和应用是本文要探讨的问题。根据能量守恒思想直接得到伯努利能量方程，即元流中流入的机械能等于流出的机械能，而流体机械能正好是动能、位能和压能之和。与两种传统教学方法的对比中看出，该方法避开了传统功能原理应用过程的繁琐推导，同时也绕过了学生直接接触更困难的N-S方程这一障碍。从而使之易懂易学，并为流体力学教学改革和教材更新提供了更好的思路和方法。 　　关键词： 流体力学； 能量守恒； 伯努利能量方程； 教学改革 　　中图分类号：G642.0；0351.2 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2017）11-90-02 　　Reform on teaching of Bernoulli energy equation of one-dimensional flow 　　Zheng Kuncan1， Pang Runfang2， Chen Weipeng1， Pang Yunji1， Chen Junjun1， Wu Wenfei1 　　（1. Energy and Environment School， Inner Mongolia University of Science and Technology， Baotou， Inner Mongolia 014010， China； 　　2. Engineering Training Center， Inner Mongolia University of Science and Technology） 　　Abstract： How to avoid more mathematical deduction in the teaching of fluid mechanics， to make students pay more attention to the physical meaning and application of the principle itself is the problem to be discussed in this paper. According to the idea of conservation of energy， the Bernoulli energy equation is directly obtained， that is， the inflow mechanical energy is equal to the outflow mechanical energy， and the fluid mechanical energy is just the sum of kinetic energy， potential energy and pressure energy. Compared with the two traditional teaching methods， this method avoids the tedious derivation， and also bypasses the obstacle of students direct contact with the more difficult N-S equation. So that， it is easy to understand and easy to learn， and provides better ideas and methods for the teaching reform of fluid mechanics and the renewal of teaching materials. 　　Key words： fluid dynamics； energy conservation； Bernoulli energy equation； teaching reform 　　0 引言 　　?所周知，高等数学是流体力学中重要的工具和研究手段。然而，在实际教学过程中则不然，数学却成了拦路虎。人民网曾经报道，霍金当年准备出版《时间简史》的时候，被出版商告知：每多一个数学公式便少去一半读者。英国布里斯托尔大学研究人员在新一期美国《国家科学院学报》上报告说，统计生物学家对同行论文的引用结果发现，文章正文中平均每页每多一个数学公式，论文被引用的次数就会下降28%。 　　同样的情形出现在教学过程中，枯燥乏味的数学推导更容易让读者和听众望而止步，伯努利能量方程就是这样一个典型案例。该方程是工程流体力学中最重要的方程，应用非常广泛，但由于其推导过程繁琐导致许多学生望而生畏，避而远之[1-3]。这