提升职高学生英语阅读能力之剖析.docVIP

提升职高学生英语阅读能力之剖析 　　摘要：文章分析了当前职高英语阅读教学现状，指出教学方法存在的问题，并提出一些提升职高生英语阅读能力的合理化建议。 　　关键词：职高英语；阅读能力 　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1671-0568（2011）14-0178-02 　　 　　一、职高英语教学现状 　　职高教育重在培养具有实际工作能力的技术型和应用型人才，而职高英语阅读训练是对学生进行素质教育的一个重要环节。学生的英语阅读理解能力决定了是否能运用英语知识和阅读技能来理解英语书面材料。英语阅读是英语语言中最频繁的一种活动，不仅能促进其他语言技能的提高，还可提升英语写作水平。另外，英语听力也离不开大量的英语阅读。然而职高英语教学仍存在一定问题，下面就职高英语教学现状作出分析： 　　1.教学方法陈旧。传统的英语教学方法重在要求学生掌握书本知识，考试得高分。殊不知，这样对培养学生的阅读能力会产生很大障碍。虽然英语教学改革的呼声不断，但以往的应试教学只重视分数而忽视学生阅读能力的培养，让学生的英语学习热情大大降低。这种教学方法的弊端是完全以教师为中心，教师主宰课堂，照搬固定教材内容备课，将每课涉及的语法、词组，短语的用法，习惯用法等灌输给学生，无法注重学生的语言实际运用和自主学习的能力，不利于创造型人才的成长。 　　2.英语阅读教学存在的三大误区。 　　（1