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新课程下小学生英语学习兴趣初析 　　摘要：新课程标准下的小学英语提出了培养小学生综合运用语言能力的总体目标，要真正把这个目标落在实处，需要教师在教学中。最大程度调动起他们的积极性，在激发小学生学习英语兴趣的方法与途径上不断探索。 　　关键词：英语学习环境；学习兴趣；师生关系 　　 　　学习兴趣是学习动机的一个重要的心理成分，它是推动学生探索知识和获得能力的一种强有力的内驱力。提高小学生学习英语的学习兴趣，能促进学生全身心地积极主动地投入到英语学习中，特别是相互交流的活动中去。怎样培养小学生学习英语的兴趣，完成新课程标准的要求，笔者在实践中有几点体会。 　　 　　一、营造良好的英语学习环境，浓厚英语学习氛围 　　 　　良好的英语学习环境氛围能使英语学习者产生“如鱼得水”之感，也能为英语学习者搭建展示自己英语风采的平台，提供运用英语的机会，激发学习英语的兴趣。如何营造良好的英语学习环境呢?就小学而言，笔者认为可从以下几个方面着手：第一，学校布置英语化。在校园里，努力做到让学生能在每个角落都看到英语，包括校牌、办公室、教室与活动室等的门牌，英语宣传橱窗，各类标牌等。在教室里，努力能让学生看到自己的作品，如英语书法、英语手抄报等。第二，成立英语广播室，让学生能听到英语，感受英语。确定专人或专们小组，每天定时播放一些英语歌曲、英语故事等。第三，开展丰富多彩的英语活动，让更多