新课程理念下中小学音乐教育初析.docVIP

新课程理念下中小学音乐教育初析 　　摘要：随着时代的发展、新课程的实施，新课程改革呼唤音乐学习方式的转变，音乐教育理念的转变是音乐学习方式转变的基础；营造民主平等的音乐学习氛围，唤起学生学习音乐的兴趣；充分自主、高效合作、精当探究成为音乐学习方式转变的主旋律。 　　关键词：新课程理念；教育教学方法；体验探究 　　 　　新课程改革背景下,中小学音乐教育要以新课程的理念为指导,以学生为本,以音乐为手段,促进每一位学生的全面发展。在新的历史条件下,旧有的音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面已不能适应素质教育和新课程改革的要求。因此,中小学音乐教育必须以素质教育和新课改的要求为依据。如何把学生塑造成为一个具有健全人格的全面发展的人，值得我们深思。 　　一、音乐教师教育教学方法和教学研究交流有待加强 　　1.新形式下对学生的综合研究及管理对音乐教师教育教学方法起着至关重要的作用 　　随着社会的发展，新时代下成长起来的青少年，都身心上或多或少地都出现了变化，这些变化值得我们教师关注（如学生的性格脾气、家庭情况等等）。加上现在新修订的《义务教育法》的实施，怎样教育、管理学生是很多教师都应该深刻认识到的问题。 　　对学生不了解、不关心，不懂得和学生沟通交流，只会教书，不会育人的教师是不合格的教师。授课过程中，教育学生、管理学生是不可缺少的环节，在管理这一环节上，音乐教师