大学校园文化建设与道德养成教育【开题报告+文献综述+毕业论文】.docVIP

毕业论文开题报吿 思想政治教育 大学校园文化建设与道德养成教育 一、选题的意义 二十世纪末以來，我国大学进入了前所未有的历史发展时期，我国高等教育改革向大众 化迈进，大学受教育人数达到了历史前所朱有的水平。但是，随着大学生受教育水平的不断 提高，大学生的道德行为却不尽如人意，表现出不同程度的道德失范现象，主要表现在以下 儿个方而：一是道德价值认同、取向多样化；二是道德认知与道德实践脱节；三是道德要求 与评价不一。因此我国大学德育工作面临的问题和挑战也越來越多。 我国高校在长期的德育实践中，形成/以思想品德课教学为中心，与严格的学生管理相 结合的德育模式。这一模式对贯彻“德育首位”原则，曾经起到了积极作用。但是，在商品 经济和民主政治条件下，该模式的漏洞也日益凸显。所以要克服高校德育屮存在的流弊，这 就要求我们在大学生屮推广道德养成教育。 大学校闶文化建没作为大学生道德养成教育实践策略之一，它是以文化或隐性课程的形 态参与到教学全过程中去，通过教育环境的营造，以潜移默化、润物无声的思想感化和行力 养成等方式实现教育目的。所以，大学校园文化在促进大学生道德养成教育方面具有卓越的 功效。 大学校园文化建设的理论意义在于：第一，大学校园文化作为一门德育隐性课程，能将 大学传授专业知识教育与人文教育、道德教育相结合，从而培育大学生优良道德习惯的有效 机制。第二，有助于构建系统的高校道德养成理论体系，丰富和发展大学生道德养成教育的 理论和方法。它的实践意义有：第一，有利于大学生素质教育的落实。在大学校园物质、精 祌、制度和活动文化的熏陶下，从而形成大学生良好的素质结构。第二，将大学校园文化建 设实际应用于商校道德建设屮去，可以使商校道德建设产生实际的教育效果。 加强和改进大学校闶文化建没不仅是高校大学生道德养成教育的内在要求，也有利于实 施素质教育，提高教育的现代化水平，为21世纪我国经济建设和发展培养更多的高素质人 才。 、研宄的主要内容，拟解决的主要问题（阐述的主要观点） （一）研宂的主要内界： 本文通过研宂大学生道德养成教育，先对大学生道德养成教育的内涵及其与大学校园文 化建设的关系进行解释，其次着重说明大学校园文化对道德养成教育的作用发挥不足之处及 其原因做初步的解释，最后结合这些问题提出相应的对策。 （二）拟解决的主要问题： 根据本人所处的校闶文化环境，以及结合当前大学文化遇到的新问题，对大学文化建设 的主要策略提出自己的见解。 三、研究（工作）步骤、方法及措施（思路） （一）研允步骤 选题。根据自己的专业及兴趣、专长确定选题。 根据选题，收集、整理和分析资料，为论文的撰写奠定基础。 撰写论文提纲。 综合和分析相关资料，在借鉴他人研宄成果的基础上形成向己的观点，开始撰写论文 初稿。 在指导老师的指导下，进行论文初稿修改。 论文定稿并装订成册。 在时间上严格遵照学院的工作安排，做好本论文的撰写工作： 2010年9月20円——2010年9月30日，确定论文选题。 2010年10月12日——2010年10月30日，完成开题报告和文献综述。 2010年10月31日，开题报告会。 完成论文初稿。论文中期检查。上交论文及有关资料。 成绩评定。2010年11月1 H——2011年3月20曰 2011年3月20円——2011年4月1日, 2011年4月15円——2011年4月20日 2011年4月25日——2011年5月 完成论文初稿。 论文中期检查。 上交论文及有关资料。 成绩评定。 2011年5月7日，论文初次答辩。 2011年5月20 H,论文二次答辩。 （二）研究的方法及措施 大学生道德养成教育的研宄，属于社会科学的研宄范畴。木研究以马克思的辩证唯物主 义为指导，坚持理论联系实际，主要运用文献分析法，对己经发表的有关大学生养成教育的 文献进行收集、整理和分析，作为理论研宂的思想武器。另一方面，通过在校园中的个人访 谈，收集有关大学生的各种资料，作为理论研究的基础。除此之外，充分利川学校图书馆、 网络资料和各种专业课本，与指导老师和同学交流和讨论，逐步完成论文写作。 四、 毕业论文提纲 （一） 大学校园文化与道德养成教育的关系 道徳养成教育的内涵 大学校园文化与道德养成教育的关系 （二） 大学校闶文化的道德养成功能 大学校闶物质文化的道德养成功能 大学校园精神文化的道德养成功能 大学校园制度文化的道德养成功能 大学校园活动文化的道德养成功能 （三） 新时期大学校园文化建设而临的挑战 大学校闶精祌文化实用化 大学校园文化理念简单趋同化 大学校园文化建设重心偏移 人学校园制度文化建设面临M络的挑战 （四） 大学校闶文化建设的主要途径 五、 主要 王金华.大学生道德养成教育研究[M].武汉：华屮师范大学出版社，2008. 韩丽.校园文化建设