大班主题活动：船的演变　.docVIP

大（4）班主题活动：船的演变 执教：武进区雪堰中心幼儿园董静 活动背景： 像往常一样，在午餐后孩子们围坐在一起兴致勃勃地谈论着昨晚电视上的新闻，豪豪说: “昨晚我在新闻上看到了咱们中国制造了一艘能载着火车渡海的轮船。”这好象打开了孩子 们的话匣子，有的说：“我也看到了，那艘船能载一列好长好长的火车。”有的说：“那不是 真的，我还没听说过船能载火车呢。”有的说：“是真的，那艘船好大好大，比我们幼儿园 还大，我还知道船的名字叫“豫海铁一号”。此时，小朋友们发现了在一旁的我，纷纷过 来问：“老师，船真的能载火车吗？ ” “船是怎样制造的？ ”“古时候有船吗？ ”等等。我发 现幼儿生成的这一问题非常有价值，我们临近太湖，有各种船，幼儿也较熟悉，于是我说: “老师也十分想知道为什么，我们一起来研讨好吗？”我十分关注幼儿在活动中的提问， 让幼儿积极讨论，发表意见，把个别幼儿的兴趣引申为大家的兴趣，让幼儿对进一步探索 “船”产生了可能。 活动目标： 幼儿了解船的演变过程，初步感悟人造物品是随着人的智a的增长和科技的进步 而不断发展的。 引导幼儿根据观察的印象，以绘画的形式表现各阶段的船，鼓励幼儿大胆想象。 在小组操作中培养幼儿的合作意识和动手能力，激发幼儿努力学知识的愿望。 活动准备： 幼儿已有关于船的一些经验。关于船的调査表。 小组操作用的船的图片6套。 多媒体课件。 白纸、记号笔、油画棒等。