浅述如何提高小学语文作文能力.docVIP

浅述如何提高小学语文作文能力 　　【摘要】作文教学是语文教学中的重中之重，写作能力是语文素养的综合体现。在作文教学中，应从学生的实际入手，运用科学、灵活的教学方法，消除学生怕写作的畏惧心理；注重营造写作氛围，逐步培养学生写作兴趣；指导学生深入生活实践，积累写作素材，求真务实；尊重学生的写作个性，激发学生的求异思维，多写多练掌握写作技能，从而提高学生的写作能力。 　　【关键词】畏惧心理；注重积累；写作兴趣；习作个性；多写多练作文教学一直是语文教学中的重中之重。但是一提起作文，教师摇头，学生叹气，把作文视为语文学习中的“拦路虎”，这种状况令小学语文教师感到十分棘手头痛。通过多年教学实践摸索，使我感受到如果能消除学生对作文的畏惧心理，培养学生的写作兴趣，从而让学生体验到写作的乐趣，就一定能提高学生的写作能力。在教学实践中我从以下几方面进行了尝试。 　　1消除畏惧心理，培养学生的写作兴趣 　　学生一听写作文总是很犯愁，无话可说、没有内容可写一直困扰着学生。为了解决学生害怕写作文的问题，我开导学生作文并不难。作文就是只要把自己听到的、看到的、想到的用笔实事求是地写下来就是好作文。同时组织学生开展口语交际课、写话训练课等，让学生说出和写出自己的心里话，并充分肯定这就是最好的作文，于是学生的畏惧心理顿消，对作文产生了兴趣。 　　兴趣是写好作文的起点，学生一旦对写作产生兴趣，写作便不再