We had wonderful party教案2.docVIP

We had a wonderful party教案2 Unit 7 The Birthda Part Tpi 3 e had a nderful part Setin D 学 案 教 案 一 标告诉我们: 1掌握动词过去式的读音规则 2复习一般过去时 n 肯定句 e had a nderful part n 否定句 ane didn’t pla the pian n 一般疑问句 Did u sing at the part? n 简略答语 es, I did \ N, I didn’t n 特殊疑问句 h did u e ba s late? H uld u lie t e? 3复习有用表达: 必会主要句型 n Did u hurt urself? n This a, please n hat happened t ihael? n H uld u lie t e? n h didn’t u tell e the truth? 这节应该学会: 掌握一般过去时的用法,并能够正确运用过去时写出正确的英信 掌握规则动词过去式加-ed的读音,能够正确读出/t/ , /d/ ,/Id/ 二我会做(我也敢做,我更能做,让我试试哦!) 1口语热身:复习一般过去时 2 行为动词的过去式的构成: a 一般情况: v+ed l— pla— b 以不发音的e结尾的:v+d live— hpe— 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词, 先双写辅音字母, 再加+ed stp— plan— d 结尾是“辅音字母+”结尾的, 先变 “” 为 “i” 再加ed stud— rr— 3我会写出这些动词的过去式哦! L iss reite lie plan stp stud arr g bu bring have 4我知道规则动词过去式词尾-ed的读音哦!! 清辅音后 读 /t/, 元音、浊辅音读 /d/, /t/ /d/ 后面读/Id/ 我知道并能够正确运用过去时写出正确的英信 a在信头右上角写寄信人 和 先写 (大\小)地方,再写 (大\小)地方,然后在地址下写上日期 b空一行顶格写收信人的称呼,注意前面要加上 ,以示礼貌,其后要用逗号 正每段第一个字母要缩进3或者个字母的空格 d信的结尾签名一般用 这个词 6ritten r完成2 用书信的形式,通过一般过去时描绘angang的生日聚会 7我能够用过去介绍我最难的一次生日聚会! e had a birthda part 三我质疑: 1你知道了行为动词的一般过去时结构了吗? 2你知道了be动词的过去式的构成了吗? 3你知道了than…fr …的用法了吗? 4你明白了动词use的用法了吗? 6 7 8 四我明了: 1我知道了行为动词的一般过去时结构 a 肯定句: 主语+谓语动词的过去式+时间状语, 谓语动词不随人称的变化而变化。She had a birthda part last ee b 否定句:主语+didn’t +动词原形+时间状语 She didn’t have a birthda part last ee 一般疑问句: Did + 主语 + 动词原形+时间状语? 简单回答: es, …+did/N, …+ didn’t Did she have a birthda part last ee? es, she did N, she didn’t d 特殊疑问句: 疑问词 + 一般疑问句? hat did she d last ee? 2我知道了be动词过去时的用法: 陈述句: 主语+as/ere + 其他 She as at he esterda 否定句: 主语+asn’t/eren’t + 其他 He asn’t brn in Beiing 一般疑问句: as/ere + 主语+ 其他? ere u at he esterda? 特殊疑问句: 疑问词+一般疑问句? here ere u brn? 3我知道了than…fr …的用法: Than sbfr sth=thans fr sth\ding sth因某事向某人表示感谢 非常感谢你的帮助 Thans ur help 4 我明白了动词use的用法use sth fr ding sth r use stht d sth (使用某物做某事) eg:我会使用P4听音乐gt; 同义句: 五:比一比: 一、根据句意和首字母提示补全单词。 1 Helen reited a hinese p______ at the part 2 I an perfr agi t________, t 3 hat’s the atter, ihael? h, I f_________ dn 4 Dann,