浅述如何提高小学蒙语文阅读能力.docVIP

浅述如何提高小学蒙语文阅读能力 　　中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2014）04-0180-01 　　摘要：小学生蒙语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础。而阅读能力的培养与提高又是学好蒙语文的关键。新课改的实施，对蒙语文阅读能力提出了更高的要求。因此，在教学过程中，应当转变观念，因势利导，采用多样化式提高小学生蒙语文阅读能力。 　　关键词：小学蒙语文 阅读 培养 提高 　　语言知识与技能是从小学蒙语文的学习中积累和形成的，尤其是蒙语文阅读能力的培养与提高，起着至关重要的作用。新课改对于小学蒙语文阅读能力提出了更高的要求，指出要激发小学生阅读兴趣，强调自主阅读能力的培养，使小学生在提高阅读能力的同时心灵得到陶冶、精神受到鼓舞，为一要求的提出，需要教师要教学过程中，注重孩子的个体差异，采用多样化教学方式充分发挥学生阅读积极性，从而提高阅读水平。 　　一、教师应全面提高自身素质 　　育人者应先自育。教师素质的能力的高低决定着小学生阅读的水平，因此需要全面提高教师自身文化修养。教师文化修养不仅表现在知识的丰富上，同时包括思想观念的转变、授课技能和热情的提高上。具体来说，应从以下几个方面加强努力。 　　1.转变传统观念，形成全新思维 　　传统观念认为，小学生阅读水平只要达到识字词、流畅读完全文的要求即可。新课改的实施对蒙语