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浅述对外汉语羡余成语教学 　　【摘要】成语是我国传统文化的结晶,也是我国民族精神的精髓。在中外文化交流日益频繁的今天,让汉语走出国门、走向世界成为一个势不可挡的潮流。由于羡余成语自身的一些特点及与羡余的相似性,极易引起非母语学习者的误解,因此这一问题已成为制约高级汉语学习者进步的瓶颈。本文从《汉语词汇与汉字等级大纲》中127个四字成语出发,探究成语的羡余现象和赘余语病的分类,并从中总结出成语教学的新方法。 　　【关键词】羡余成语;分类;赘余语病;教学方法 　　 　　汉语成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短语,大多由四字组成,一般都有出处,具有结构定型、意义完整、言简意赅的特点。是我国传统文化的结晶,也是我国民族精神的精髓。但成语这一中国人喜闻乐见的固定短语却是外国人进一步学习汉语的瓶颈。究其原因,除了外国留学生文化背景知识的缺失外,成语教学中关于词义尤其羡余、赘余部分区分的缺失,也难辞其咎。本文拟从《汉语词汇与汉字等级大纲》中127个四字成语出发,探究成语的羡余现象和赘余语病的分类,并从中总结出成语教学的新方法。 　　 　　1.羡余成语的分类 　　 　　首先,羡余现象不是一种语法错误,是指语言形式超过表达内容那部分无意义的话语⑴。羡余有着积极的修辞作用,能够增强表达效果。即使在言简意赅的成语中也不能避免出现羡余成分。成语大部分为四字格,如果前半部分和后半部分的语义和整个成语的意义基本相同或相似,即可认为其为羡余。根据《汉语词汇与汉字等级大纲》中的127个成语,我们认为,有羡余成语49个,占总数的38.583%。分类如下: 　　1.1 前后语义相似型:粗心大意聚精会神自言自语不知不觉诚心诚意从容不迫独立自主根深蒂固归根到底家喻户晓精打细算门当户对弄虚作假全心全意如醉如痴探头探脑滔滔不绝讨价还价投机倒把小心翼翼欣欣向荣兴高采烈从容不迫浩浩荡荡坚贞不屈 　　这部分成语的共同特点是前后两部分语义基本相似,任何一部分即可代表整个成语意思。如果以A代表前半部分的意义,B为后半部分的意义,C为整个成语的意义,用等式表达即为:A=B=C。 　　1.2 前后语义互补型:半真半假改邪归正争先恐后大公无私大同小异东奔西走开天辟地思前想后天长地久 　　这部分成语是前后两部分相加得到一个完整的含义,这个含义要比各个部分的含义范围广。用算式表达为:A=BC 　　1.3 数字相加显意义型:成千上万千方百计四面八方乱七八糟七嘴八舌千军万马三番五次十全十美万水千山一干二净接二连三 　　这部分成语是由数字相连构成(一般由两个数字相隔组成),前半部分和后半部分相连组成一个完整含义。用算式表达为:C=A+B 　　1.4 含虚词型:显而易见众所周知似是而非 　　这部分成语数量较少,因为中间含有虚词,不能片面的以字数划分为前半部分或后半部分,但如果以虚词为界,前后两部分的语义相似性就显而易见了。 　　综上所述,羡余成语均为前后并列结构。一个成语中的前后语义似有重复,但增强了表现力,并且数百年来一直为中国人所沿用,因此将其当做有积极意义的羡余成分并且被外国的高级汉语学习者学习,是可以理解的。而此教学的关键就是让汉语学习者明确固定格式并且在运用中避免赘余现象的发生。 　　 　　2.成语赘余语病分类 　　 　　除了《汉语词汇与汉字等级大纲》中出现的127个成语外,外国高级汉语学习者还会使用到其他很多成语,并犯有大量语病错误,现将留学生赘余语病按语义重复归类如下: 　　2.1 A=B=C型(同前,A代表前半部分的意义,B为后半部分的意义,C为整个成语的意义) 　　孑然一身:*月明星稀,夜深人静,王晓东独自孑然一身地匆匆穿过小巷,闪进了巷口一个漆黑的大门。 　　“孑然”和“一身”都表孤零零的一个人,与“独自”语义重复,应删去。 　　真知灼见:*只有深入生活,感悟美丽景色,才能对文艺作品提出具有真知灼见的看法。 　　“真知”和“灼见”都指正确透辟的认识和见解。与后“看法”重复,应删去“看法”。 　　忍俊不禁:*看到黄宏表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了起来。 　　“忍俊”为含笑,“不禁”为禁不住,二者均和“发笑”矛盾。应把“笑了起来”删去。 　　这部分语病的共同特点是:前半部分语义等同于后半部分,并等同于整个成语。但成语内部为四字固定结构,不能视为赘余,在运用中应注意其和周围词语形成组合关系的逻辑结构。 　　2.2 CA=B型 　　思前想后:*关于这个问题,他思前想后地想了很多种解决方案。 　　“思前”和“想后”都有“思考”之意,合起来表“前前后后地反复思考”和后面“想了”语义重复,应删去。 　　改邪归正:*自从被警察管教了之后,一向放荡不羁的王明改邪归正的走上了正路。 　　“改邪归正”合起来