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Unit1 Topic2 Section C阅读课教学设计 Unit1 Tpi2 Setin 阅读教学设计 Ⅰ aterial analsis 本是九年级第一单元第二话题的第三时，主活动是1a,1b,1。1a具体分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效。这篇阅读较长，在阅读练习的时候，教师要先解决部分生词，扫清单词障碍，1b主要是培养学生找出段落的主旨句的能力。而1则是要学生学习找到论据。通过本篇的学习，要求学生掌握一定的阅读策略和技巧，学习作者恰当运用主旨句的方式，排篇布局。引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树立良好的人口观念和正确的世界观。 ⅡTeahing ais nledge ais： Grasp rds and phrases: sial , natural, rse, gvernent, suppl, paragraph, ne fifth f, beause f/thans t, tae easures t d sth, r ell in (ding) sth 2 Sill ais: 能基本读懂材料，掌握一定的阅读策略、技巧和方法。 能正确模仿本，有条理地说出有关解决人口问题的措施。 3 Etinal ais: (ptinal) 引导学生关注社会现象，培养学生树立正确的人口观念和社会意识。 4ulture aareness: (ptinal) 通过中国人口严峻形势的分析，了解计划生育政策，引导学生关注社会问题的意识。 Ⅲ The e pints and diffiult pints 1 e pints: rds and phrases: sial, natural, rse, gvernent, paragraph, ne fifth f, beause f/thans t, tae easures t d sth, r ell in (ding) sth 2 Diffiult pints： 如何通过语境，猜测生词、短语大意，并感知其用法。 如何在阅读过程中找出主题和各个段落的Tpi sentene。 在口头报告时，能合理使用tpi sentene和supprting details组织结构。 Ⅳ Learning strategies 通过任务前活动，引导学生预测阅读内容，降低阅读难度。 通过找主旨句的方法，教会学生在做口头报告时合理布局，组织段落。 通过上下，提升猜测词义扫清阅读障碍的学习能力。 Ⅴ Teahing aids PPTⅥ Teahing predures 一、Pre-reading L at the pitures and then desribe 二、hile-reading Step1 Siing (Read and ath) Step2 Sanning (Read and anser) Step3 areful reading (Read and fill in the blans paragraph b paragraph) Step4 Self-reading Step Fill in the blans arding t the passage 三、Pst-reading Step1: Give a title f the passage Step2: Disussin and presentatin Step3: Slgans sharing 四、Suer 五、Her assignent仁爱版英语九年级上册 Unit1 Tpi2 Setin 阅读教学设计 xx学校 王星老师 Ⅰ aterial analsis 本是九年级第一单元第二话题的第三时，主活动是1a,1b,1。1a具体分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效。这篇阅读较长，在阅读练习的时候，教师要先解决部分生词，扫清单词障碍，1b主要是培养学生找出段落的主旨句的能力。而1则是要学生学习找到论据。通过本篇的学习，要求学生掌握一定的阅读策略和技巧，学习作者恰当运用主旨句的方式，排篇布局。引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树立良好的人口观念和正确的世界观。 ⅡTeahing ais nledge ais： Grasp rds and phrases: sial , natural, rse, gvernent, suppl, paragraph, ne fifth f, beause f/thans t, tae easures t d sth, r ell in (ding) sth 2 Sill ais: 能基本读懂材料，掌握一定的阅读策略、技巧和方法。 能正确模仿本，有条理地说出有关解决人口问题的措施。 3 Etinal ais: (ptinal) 引导学生关注社会现象，培养学生树