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浅述如何提升当前小学英语朗读水平 　　【摘 要】当今的小学英语教学中，教学的模式依然存在着相当大的误区，往往是以考试能取得高分为最终目标，对英语的朗读、英语的交际能力的培养缺少必要的重视，导致当学生到了初中、高中甚至大学，便出现了很多只懂得考试而不懂得讲英语的英语学习者。因此，本文通过查阅相关文献资料，并结合本人所在地区小学英语朗读教学现状进行分析，从中发现问题，纠其原因，最后提出相应的解决策略，为提高小学生的英语朗读水平以及加强小学英语朗读教学提供一定的参考及借鉴。 　　【关键词】小学英语；英语朗读；学生；教师 　　一、提高小学英语朗读水平的基本策略 　　（一）建设有效的教学管理机制 　　1、争取学校领导部门的重视 　　对于小学英语朗读教学的开展，学校教导处有直接的指导作用。要在小学英语传统课堂教学中加强朗读训练以及培养，需要教导处作出统筹安排，英语科组再根据要求在课堂中作出调整，以腾出更多的时间给学生进行朗读的培训和指导。在课外，对于朗读时间的分配和安排也要作出规定，并且随时进行监控。 　　2、提高教师的重视力度 　　要对传统教学进行一些改革，必要会对老师们固有的教学模式一些冲击，也可能对一些老师来说，难以改变。因此，作为一线的英语老师，必须要清醒地认识到进行小学英语朗读教学的重要性，它既能提高小学生的英语学习兴趣，也能促进小学生英语口语交际能力的提高，进而摆