2017-2018学年高中语文人专题01窦娥冤(第1课时)(含解析)新人教版必修.docVIP

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  • 2018-11-21 发布于江苏
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2017-2018学年高中语文人专题01窦娥冤(第1课时)(含解析)新人教版必修

PAGE 2 - 专题01 窦娥冤(第1课时) 1.走近作者 关汉卿(约1220年—1300年),号___________,元代__________作家,是中国古代戏曲创作的代表人物。与___________、___________、___________并称为“___________”,关汉卿位于“___________”之首。一生“不屑仕进”,生活在底层人民中间,有多方面的艺术才能。自述“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆”。所作杂剧六十余种,今存十八种;所作套曲十余套,小令五十余首。代表作品可分为三类:悲剧___________等、喜剧___________等、历史剧《单刀会》等。 2.文体知识 杂剧:是在宋金时期诸宫调基础上成长起来的文学样式,是一种把歌曲、宾白、舞蹈结合起来的艺术形式,元杂剧可分为旦本(女主角主唱)和末本(男主角主唱)两种,在结构上包括四折一楔,每折戏只能用一个宫调,如《窦娥冤》就是旦本,而其中第三折用的是“正宫”调。元杂剧剧本由科、唱、白组成,科是剧本中对主要动作表情和舞台效果做出的规定,唱就是唱词,白就是人物的对白或独白。元杂剧的主要角色是末(男子)、外末(老年男子)、净(花脸)、旦(女角色)、正旦(女主角)、卜儿(老妇人)、丑(小花脸或三花脸)等。 3.给下列画线的字注音 亲眷( ) 呆痴( ) 嫡亲( ) 忤逆( ) 鳏寡( ) 甘霖( ) 衔冤( ) 亢旱( ) 忖度( ) 绣闼( ) 盗跖( ) 罪愆( ) 4.根据拼音写汉字。 piē ( )下 bì ( )病 遮bì( ) lán( )珊 斑lán ( ) lán( )言 zhēn ( )酌 kān ( )察 错kān( ) kān( )称 田chóu ( ) chóu ( )划 chóu ( )躇 家juàn( ) téng( )写 名yù( ) 1. 己斋叟 杂剧 马致远 郑光祖 白朴 元曲四大家 元曲四大家 《窦娥冤》 《救风尘》 3. juàn chī dí wǔ guān lín xián kàng cǔn tà zhí qiān 4.撇/弊/蔽 阑/斓/谰 斟/勘/戡/堪 畴/筹/踌 眷/誊/誉 1.窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突?这些矛盾冲突表现了什么? 矛盾冲突 表现内容 张驴儿自己误把父亲毒死,却诬陷清白的窦娥 反映当时社会上强欺弱、恶欺善的现实 窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉,反而被判处死罪 反映了当时吏治的黑暗,官吏的昏聩,贪赃枉法 窦娥渴望清清白白地活着,却怕连累婆婆,自己心甘情愿担当死罪 表现了窦娥的孝顺和善良 2.第一折中,对于张驴儿父子的逼婚,蔡婆婆和窦娥各是什么态度?反映了两人什么性格? 对于张驴儿父子的逼婚,蔡婆婆一开始不愿意,但被逼无奈,通过“亏了一个张老并他儿子张驴儿,救得我性命”可知,她内心已经愿意嫁给张父,此时只是故作姿态,以便劝说儿媳,反映了她胆小、怕事、怯懦的性格。而窦娥则是一口回绝,同时苦劝婆婆勿忘情义,不要改嫁,反映了她头脑清醒、洞察事理、坚守妇道、勇于抗争的性格。 3.在押赴刑场时,窦娥为何哀求走后街?这一情节表现了窦娥什么样的精神品质?对揭示主题有何作用? 窦娥哀求走后街是怕被她婆婆见到后让婆婆伤心,表现了窦娥善良的精神品质。 作用:这一细节表现了窦娥刚烈中温顺善良的一面,使窦娥这个形象更加丰满动人,从而激起了人们对她的深切同情;心地善良的人却屈打成招以致处斩,说明当时社会的黑暗、现实的残酷,增强了剧作的批判力量。 4.窦娥的三桩誓愿的实质分别是什么?三桩誓愿的实现采用了什么手法?有何作用? (1)实质: 三桩誓愿 实质 血溅白练 希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈 六月飞雪 希望自己的冤屈会在上天得到反应 亢旱三年 不仅希望个人的冤屈得到伸张,而且希望上天能够惩治邪恶 (2)手法:作者采用了想象、夸张和浪漫主义的艺术手法。 (3)作用:①刻画了窦娥冤屈的形象;②增强了悲剧气氛;③寄托了作者鲜明的爱憎之情,反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。 5.窦娥所发的三桩誓愿之间,有何内在联系?在全剧中地位如何?为何第一场戏中“怨天”,这里又寄希望于天?怎样理解这一矛盾? 内容 时间 地点 监斩官态度 特点 血洒白练 瞬间 法场 答应 时间越来越长 范围越来越广 态度越来越强烈 六月飞雪 一段时间 荒野 不信(呵斥) 亢旱三年 三年 山阳 怒喝 这三桩誓愿,层层深入地表

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