六年级语文工作结.docVIP

六年级语文工作总结 六年级语文工作总结 今学期我负责六（1）班语文教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入钻研教法。通过一个学期的致力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、基本状况概述 六（1）班的同窗比较活跃，上课气氛踊跃，但中等生、差生占较大多数，尖子生绝对较少。因此，讲得太深，没有照顾到全体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如现实。从此可以看出，了解及分析先生实际状况，实事求是，具体成绩具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备先生”。这一理论在我的教学实践中失去了验证。 二、取得的问题与经验 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备先生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会重大影响课堂气氛和踊跃性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是徒劳心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，不满意就不收工。只管辛劳，但理想证实是值得的。同时，在本人空余时间自动去听同事的课，从中有所收获，扬长避短，进而进步本人的教学程度。 三、采取的方法和措施 语文是一门工具学科，对先生而言，既相熟又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让先生喜欢语文，让他们对语文产生兴味。否