广东省佛山市高中生物 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交试验(一)(二)导学案 新人教版必修2.docVIP

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广东省佛山市高中生物 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交试验(一)(二)导学案 新人教版必修2

PAGE PAGE 1 第1节 孟德尔的豌豆杂交试验(一) (2) 班别: 姓名: 学号: 【学习目标】一对相对性状的遗传实验 【学习重点】1、孟德尔的一对相对性状的杂交试验;2、理解孟德尔对分离现象的解释。 【温故默写】(3分钟内完成): 1、花的雌蕊由 、 和 三部分组成,雄蕊包括 和 两部分。 2、对于自花传粉的植物完成人工异花传粉的重要步骤是: ① ;② ; ③ ;④ 。 3、相对性状:是指一种 的 性状的 表现类型。 如:人的单眼皮和双眼皮、 、 。 4、孟德尔用豌豆做遗传实验为什么容易取得成功? (1)豌豆是 传粉,而且是 受粉,在自然状态下一般都是 ; (2)豌豆有易于区分的_____________________,实验结果容易 和 。 【课前预习】阅读课本P4-P6页 思考以下问题 理清一对相对性状的遗传实验过程 孟德尔是怎样解释分离现象的? 【新课学习】 一、请在括号内填写相关内容的代表符号: 亲本( ) 父本( ) 母本( ) 子代( ) 子一代( ) 子二代( ) 杂交( ) 自交( ) 二、观察P4图1-4,用文字和符号写出纯种高茎豌豆和矮茎豌豆这一对相对性状的杂交实验过程图解 1、正交实验过程图: 2、反交实验过程图 3、几个概念的理解: (1)什么是正交?什么是反交? (2)什么是显性性状?什么是隐性性状?举例说明 (3)什么叫性状分离: 二、孟德尔对分离现象的解释: 1、孟德尔对分离现象的原因提出的假说有哪些? (1) 。 (2) 。 (3) (4) 2、几个基本概念: (1)什么是显性遗传因子(显性基因)?什么是隐性遗传因子(隐性基因)?分别用什么字母表示? (2)什么叫纯合子?什么叫杂合子?举例说明。 (3)什么是表现型?什么是基因型?举例说明。 3、写出纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆杂交实验的分析图解(用文字和相关的字母及符号表示) 三、性状分离比的模拟实验,阅读P6的实验内容,完成下列问题。 1、甲、乙小桶分别代表 ; 2、甲、乙小桶内的彩球分别代表 ; 3、不同彩球随机组合代表 。 【课时小结】 本节课的重点是遗传图解的正确表示方法 【巩固训练】 1、下列基因型中,不属于纯合子的是( ) A.Aa B.AA C.aa D.AA或aa 2、下列几组杂交中,哪组属于纯合子之间的杂交( )   A. DD×Dd    B. DD×dd  C. Dd×Dd

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