教学环境的设计ppt课件教学幻灯片.pptVIP

教学环境设计 ;(二) 良好的教学环境的特征与评价 教学环境的整体化和协调化 教学环境的教育化 教学环境的生态化 教学环境的人性化 (三)教学环境的评价 标准:物质环境的评价标准,心理环境的评价标准 方法:观察评价法,问卷评价法,访谈评价法 ;二 、教学物理环境的设计 教学物理环境的构成 自然环境 设施环境 时空环境 (一)教学物理环境作用原理和设计原则 1、教学物理环境作用原理 ;勒温的场论 班杜拉的交互作用论 巴克的人—环境行为模型 定势理论 2、教学物理环境设计的原则 目的性原则 丰富性原则 心理性原则 审美性原则 ;勒温的场论 人的行为置于场的关系中去解释，用场的力学说明行为是如何产生的：当人的需要得不到满足时，会产生内部力场的张力，周围环境起导火线的作用。人的行为就取决于内部的张力与情境力场的相互作用。