教育研究方法第二讲教学幻灯片.pptVIP

第二讲 问卷设计、实验研究、教育研究资料的整理与分析;命题思路二 综合考察教育实验研究的内容 1．(教育学统考2008年) 某研究者想探明教学方式与学生思维品质形成的关系，于是在一所小学随机选择了一个班作为实验班，采用新的应用题教学方式实施教学，如以自编应用题（一题多变）和解应用题（一题多解）培养学生思维的灵活性，以应用题归类教学培养学生思维的深刻性等等。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果。 （1） 写出该研究使用的随机抽样方法的名称。 （2） 写出该实验的研究假设。 （3） 写出该实验设计的名称，并用符号表示其格式。 （4） 试从实验设计方面分析该研究可能存在的问题，并提出改进方案。;;;;教育研究资料整理与分析;