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职校生教育浅述 　　摘要：文章介绍了职业院校的总体状况和生源的情况，主要讲述了教学及教学管理中的一些方法及学生管理的心得体会。 　　关键词：实例教学；学有所得；分权制管理；强化班级管理 　　中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1671-0568（2011）14-0160-02 　　 　　教育的重要性是不言而喻的。教育使人变得聪明，教育能改变人们的命运。因此，一个国家不发展教育是没有前途的，一个人不接受教育就会变得愚昧。但教育的真正意义在哪里，很少有人认真思考。一个人为什么要接受教育？一个很现实、很原始的答案就是提高自己的社会地位和经济地位，使自己在这个社会关系中有一席之地。这样，人们只看到它对人功利的一面，而忽视了教育的另一面。因为人们在不断接受教育的过程中，也在不断丢失自己许多本源的东西，改变了人的许多价值取向。 　　我国现有的教育有义务教育、高等教育、成人教育等形式，对于一些在义务教育阶段有很好基础的学生来说，继续高等教育是没有问题的。但对于学习成绩不好的学生来说，就中国目前的教育体制下很难再受到高等教育，只有走向社会。如果要获得教育的话，这一部分人群就只能选择职业教育了。对于大多数职业院校的学生来说，他们得到的理论教育有限，层次不高。由于学习能力薄弱，对学生的各种理论教育都不能讲解得太细。那么，对学生职业教育的主要侧重点在就在技能的训练，这就成为了教育者