职技校化工专业安全教育剖析.docVIP

职技校化工专业安全教育剖析 　　摘 要：对职技校学生，特别是化工专业学生的安全生产教育与安全素质培养迫在眉睫。本文意在阐述在化工类班级开展化工安全教育的认识与做法。 　　关键词：化工专业 课堂教学 安全教育 　　《浙江省安全生产培训管理实施细则（修改稿）》要求：“大专院校、技工学校等要结合学生的专业学习，通过始业教育、专业课程、专题讲座等形式，对学生进行交通和消防安全、防触电、防中毒等各类事故自救知识的教育，努力提高学生的自我保护意识和防范事故能力。” 　　化学工业是我国国民经济的支柱产业，也是高危险行业，事故易发，化工企业的安全生产比其他行业更为重要。要搞好化工企业的安全生产，员工的安全素质是关键。职技校培养的化工专业学生是化工行业发展所需的各级技术工人。因此，要提高化工企业员工的安全素质，必须大力发展职技校化工专业学生的安全教育。 　　一、安全教育在消除和控制事故中的作用 　　1.“4M”要素理论 　　博德（Frank Bird）的管理失误连锁理论是海因里希（Heinrich）的事故因果连锁理论的改进研究，关于事故原因他提出了“4M”要素理论，各要素之间的影响关系见图1。 　　图1 　　可见，人的不安全行为和机的不安全状态是事故的两个最直接因素；生产环境的不良，会影响人的行为和对机械设备产生不良的作用，是构成事故的重要因素；管理的缺陷是事故发生的间接的但是最