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职业能力培养视域下高职课程建设实践性剖析 　　摘要： 社会经济发展对人才素质的需求、毕业生的就业现状提示我们，社会对高职机电类毕业生的科技英语职业能力要求越来越高。本文指出《机电专业英语》课程建设面临着教学资源相对贫乏、教学内容不够深入、教学模式相对单一等现状。课题组通过优化教学资源促进课程适用性和实用性、强化课程专业性和职业性，创新教学模式增强课程互动性和实践性等方面进行探索，增强课程实效，以提升学生科技英语职业能力为目标，促进学生更快更好就业，推动社会经济发展。 　　Abstract： The demand of social economy for the quality of qualified personnel and the status quo of employment of graduates prompt us that society has higher demands for the science and technology of English ability of mechanical and electrical graduates in higher vocational colleges. This paper points out that the construction of English Mechanical and Electrical Engineering Specialty faces the current situation of relatively poor teaching resources， inadequate teaching contents and relatively single teaching mode. The research group explores the ways to improve the practicality and effectiveness of the curriculum by optimizing the teaching resources to promote the applicability and practicability of the curriculum， strengthen the professionalism and professionalism of curriculum， innovate the teaching mode and enhance the interactive and practical aspects of the curriculum， so as to promote students mechanical and electronic English and get jobs faster and better and promote social and economic development. 　　关键词： 职业能力培养；高职；机电专业英语；课程建设 　　Key words： vocational ability training；higher vocational education；mechanical and electronic English；curriculum construction 　　中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）36-0249-03 　　0 引言 　　习近平总书记曾在中央财经领导小组第七次会议上指出“创新驱动实质上是人才驱动”。[1]自我国加入WTO后，这些年来随着国家经济的不断发展和经济全球化的不断深入，尤其是在机电类产品的进出口业务急速增长的大背景环境下，社会需要大批既有外语能力又具备机电设备专业知识的操作型人才和维修型人才。在此背景下，作为毕业后主要是到机械、电工、电子等行业从事设备的使用、维护，安装和调试等工作的高职机电类专业学生，不仅要精通专业知识和技能，还要具有一定的外语水平尤其是科技英语，只有这样才能更快更好就业同时提升就业质量，满足我国逐渐成为世界的“制造加工中心”的需求。有调研结果显示，具有外语特长，专业英语能力突出的高职院校机电类专业毕业生的起薪要比其他毕业生高出50%左右。[2] 　　社会经济发展的需求、毕业生就业的现状提示我们，社会对高职机电类毕业生的科技英语应用能力要求越来越高。高职《机电专业英语》课程建设应主动适应社会需求，以培养既具有一定的科技英语能力、又拥有“一技之长”的复合型、技术技能应用型人才为导向，从教学资源、教学内容、教学模式等多方面进行探索，切实增强教学实效，提升学生科技英语职业能力，在帮助学生更好就业的同时，推动