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英语阅读理解题型剖析 　　许多同学在英语学习中感到困难最大的就是阅读理解。提高阅读理解能力没有捷径可循，但确有方法可以借鉴。笔者从阅读理解题的几种类型即主旨大意题、细节理解题、猜测词义题、推理判断题入手谈谈答题的技巧。 　　 　　一、主旨大意题 　　 　　此题型要求考生在理解全文后归纳文章要点,概括中心思想。它包括短文标题、主题和段落大意。要做好这类题目，我们必须区分开主要信息和次要信息。要跳出一词一句，要俯瞰全文，通篇理解。 　　能否抓住主题句是阅读理解的关键。找出主题句(the topic sentence)是理解通篇的有效方法。用演绎法写的文章（说明文和议论文），主题句通常出现在句首；用归纳法写的文章，主题句一般是文章的最后一句。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳等作用。主旨大意题、归纳概括题、中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。这时，只细读开头和结尾，就可以抓住文章的中心。最佳标题(the best title)可以是一个句子，也可以是一个词组，它能准确地概括文章的中心主旨。 　　此外，in summary, in a word, as a result, finally, in short, in conclusion和in brief 等“信号词”引导的句子往往是解答主旨题的信息来源。 　　 　　二、细节理解题 　　 　　此题型要求考生根据文章所提供的直接信息选择正确答案。一篇文章在确定主题后，通常要通过大量的事实和细节对主题进行解释和说明。因此有很多问题是根据文章的细节而设计的。这些细节题有可能是直接理解题，如事物的起因、经过、结果及发生的时间、地点等。但多数情况下是间接理解题，要求你在理解的基础上，通过自己的思维将自己理解的内容系统化，条理化，如计算、排序、选图等。选项的表述往往不是文章的原话，而是使用同义词来表达。考生一定要回到原文中找出与答题内容相关的词语和句子，在理解原文的基础上选择答案。 　　解答这类问题一般采用顺序法,即先看文章,然后看试题,再回到文章找有关信息。阅读时要注意一些关键词,如数词、专有名词、否定意义的词、合成词等,他们的前后句子提供的信息非常重要。正确理解并掌握这些词语的作用，对阅读理解短文是大有好处的。对于图形、表格、标题式文章,应多采用逆向法,即先阅读思考题，了解思考题的要求，然后带着问题到短文中去找寻答案。该方法有较大的针对性和准确性,适用于时间较紧、文章篇幅不长、需要获取的信息不多、不太需要做深层次理解的场合。采用该方法还有一个优点,即许多文章中难以理解的词、句等在试题中往往有简明的阐述。 　　 　　三、猜测词义题 　　 　　此题型要求考生通过阅读上下文,根据已知的信息或常识来推测尚不熟悉的词或词组的语义。猜测词义常用的线索有： 　　1.定义。生词和定义之间常用破折号或括号分开。 　　2.辅助词。如that is, such as, or 等。在‘They are vertebrates, that is, animals that have back bones.’一句中，vertebrate是生词，但从后半部分可以知道vertebrate的意思是“脊椎动物”。 　　3.语境。有些句子在生词的前后提供了一些反义词。如，not, but, although, however, on the other hand, while。根据其反义，可猜出生词。在‘Be punctual when you are going to a party. Never be late.’一句中，‘punctual’是生词, 但我们可根据它的反义词“late”推测出是“守时的”意思。 　　4. 构词法。掌握一定的构词法会有助于我们的阅读。例如：unreasonable是生词，我们可以通过其构成‘un+reason+able’推出其含义为“无理的，不合理的”意思来。 　　5.逻辑关系。根据生词的前后内容猜词义。如：He was regarded as a swot, so it was not surprising that he did well at school. 本句中swot是生词，但根据对结果句子的理解可推知，swot即为“刻苦学习的人”。 　　 　　四、推理判断题 　　 　　根据全文所提供的事实以及自己的一些常识进行合理的逻辑推测,判断作者的意图、人物的动机、目的及性格特点、事件发生的前因后果。一般包括两类：①暗指题，即作者的言外之意，弦外之音。一般只能从字里行间获得信息。②逻辑推理题，即从文章出发，以事实为依据，但得出的结论绝对不是文中给出的事实本身。这时切忌主观臆断，以自己的看法或观点取代作者的意愿。 　　做推理判断题时，