四年级科学上册 1.2《天气日历》课件1 教科版.pptVIP

* 2、天气日历 \ 复习 1、通常可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。 2、认识几种常见的天气符号。 画一画以下的天气符号: 晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨 天气现象 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 天气符号 小 小 气 象 员 今天天气怎么样，咱们已经描述过了 但是，谁还记得开学那天又是怎样的天气？ 记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。 天气日历作用： 1、记录和分析气象信息； 2、总结以往的气象规律； 3、预测今后的天气变化…… 天气现象通常是由天气符号表示出来 怎样制作我们的天气日历呢？ 阴 （）毫米 小雨 东北风 记录时应注意什么： 坚持每天观察、记录 还得注意收听、收看当地的天气预报。 看看与我们的记录有哪些相同和不同。 小 小 气 象 员 范例：天气日历 一天的天气并不仅仅只有一种 活动：今天的天气日历 制作方法: 1.记录员先将日期、时间填写在表格中。 2.到室外观察天气。 3. 将观察到的天气情况、气温、风向分别填在表格中。 活动要求: 1、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。 2.每天要在规定好的时间测量，定时记录，完善表格。 3、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组测量的数据准确. 挑战活动一： 周气象员 制作天气日历（绘制成表格） 月 日 星