高中英语非谓语动词用法比较剖析.docVIP

高中英语非谓语动词用法比较剖析 　　从英语语法功能的角度来看，英语当中的动词被分为谓语动词及非谓语动词，其中谓语动词在句子当中只充当谓语的成分，而非谓语动词除了不可充当谓语，可在句子当中充当其他成分，不同形式的非谓语动词在句子当中所充当的成分即使一样，但是其用法也有很大的不同，因此必须对不同形式的非谓语动词的用法进行比较与分析。 　　按形式来分，非谓语动词主要有不定式、动名词及分词，下面针对不同非谓语动词的用法进行比较及分析。 　　一、不定式与动名词的用法比较 　　1.作主语 　　（1）当不定式与动名词作主语且同时表示一个抽象的概念时可互换。 　　如：To study hard is our task. 　　也可说成是：Studying hard is our task. 　　（2）若要表示一个具体的或是特定的或是将来的动作时一般用不定式。 　　如：It is time to do our homework.因do our homework表示一个特定时间里发生的动作，此时多用不定式而不选择用动名词来作主语。 　　（3）非谓语动词同时作主语及表语时要保持前后一致，也就是说若主语用的是不定式，那么表语也要用不定式；若主语用的是动名词，那么表语也要用动名词。 　　如：To see is to believe.其主语为不定式，那么其表语也要用不定式；若此时主语用的是动名词，那么其表语也要用动名词，也就是说如果主语用的是seeing，那么其表语就要用believing，整个句子就要变成Seeing is believing. 　　（4）若句型为“There is no[JP8]...[JP]”，那么其主语只能是动名词，而不能用不定式。 　　如：There is no joking about such matters.此时句中就不能用不定式来作主语。 　　（5）若句中含有no或是less等否定词，那么其主语只能用动名词而不能用不定式。若句中用not对谓语进行了否定，那么其主语也可用不定式。 　　如：It is useless discussing the matter. 　　2.作宾语 　　（1）不定式或是动名词作宾语时有一些特殊的词需要注意。比如说admit，deny，delay，suggest，give up，miss，finish，fancy，imagine，mind，stop等表示建议、完成等时，其宾语只能用动名词。 　　比如：I have finished correcting the students’ paper.其宾语为动名词而不能用不定式。 　　（2）若句中含有afford，agree，hope，choose，dare，promise，desire，plan，choose，want，fail等表示愿望、计划、选择等的词时，其宾语只能用不定式。 　　如：She failed to pass the middle examination.其宾语为不定式而不能用动名词。 　　（3）另外还有一些句子当中既可用不定式作宾语，也可用动名词作宾语，并且其含义不会发生很大改变。比如：like，love，hate，start，prefer，cannot bear，cease等表示个人意愿的词，其宾语既可是不定式，也可是动名词。 　　如：Do you like playing football？ 　　也可以写作：Do you like to play football？ 　　（4）若句子当中有begin，start等的进行式时，其宾语应用不定式。 　　如：Mary was starting to learn Chinese.句子中存在start的过去进行式，因此其宾语只能用不定式。 　　（5）一些动词后面的宾语在使用不定式和动名词时具有不同的意义。比如说remember，forget，regret等词，若其宾语用的是动名词，那么其表示动作已经发生；若其宾语用的是不定式，则表示动作尚未发生。 　　如：I don’t remember telling you the story last night.表示“讲故事”这个事情已经发生了。 　　而I don’t remember to tell you the story last night.表示“讲故事”这件事情还没有发生。 　　二、不定式与分词的用法比较 　　1.作宾补 　　（1）不定式不带“to”且跟在感观动词后面则表明是对整个过程的描述，若跟的是现在分词则表明动作正在进行，若跟的是过去分词则用来形容动作的结果或状态。 　　如：I saw him go into the shop.是指此动作的整个过程。 　　（2）现在分