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音乐课堂教学剖析 　　自我踏进这光荣而神圣的教学岗位以来，送出的学生已近20届了，对于课堂的不断更新和时代的高速进步，咱们跟随时代教育的车轮也显得拖沓，陈旧的方法和经验早已被淹没在这知识爆炸的新潮中。然而，面对我们这样的农村学校，面对社会和家长的新要求，纯粹教教材或者纯粹赶潮流都是得不到认可的，是不科学的，也是不符合事物发展规律的，不断寻求新的正确教学方法也将持续不停，在长期的实践中，我总结出课堂教学要成功，必须灵活，我也在实际课堂中取得了理想的效果。那我就从现代教育的一个重要理念说起?D?D创新。 　　一、创新是搞活课堂的必要所在。 　　著名创新学家朗加明教授曾说过：“对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路”。音乐教育作为素质教育的重要组成部分，对人的终身发展和思维形成作用很大，所以在音乐课中必须加强对思路和方法的创新，要在教学意识、教学手段、教学方式等实践活动中寻求创新，要在实践中去探索和总结。没有创新，何来灵活课堂。 　　因此，要达到全面实施素质教育，把课堂变化多样，虽然都是教育，可教学方式手段却千变万化，目标是一样的，必须在音乐课中去实现教学的创新，而实践是检验真理的唯一标准，所以创新必须在实践中去接受检验，在实践中又去实现新的创新。带着在实践中创新，在实践中注重方法，改变思路的观念走进音乐课，灵活教学教法。 　　1.教学意识的创新，学生学习