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高校共青团组织促进大学生就业工作初析 　　【摘要】当前和今后一个时期，大学生就业形势比较严峻，就业压力普遍增大。本文立足当下就业的现实性困难，从共青团组织工作的特殊视角，在总结目前高校共青团促进大学生就业工作所取得的成绩的基础上，再通过调查问卷法分析高校共青团促进大学生就业工作中存在的问题，进而提出了高校共青团促进大学生就业工作的对策。 　　【关键词】高校；共青团；就业 　　 　　当前和今后一个时期，伴随着社会转型、经济结构调整和深化教育体制改革，大学生就业己经成为社会普遍关注的热点。这关系到毕业生关心的切身利益，关系到高校的发展前景，关系到全社会的安宁稳定，关系到构建和谐社会的大局。同时，这也给高校共青团工作提供了一个很好的机遇和载体。为高校共青团在大局中找准位置、发挥作用，增强共青团组织凝聚力起到很大的作用。 　　一、高校共青团促进大学生就业工作中存在的问题 　　为了准确地了解学生就业现状，笔者在查阅大量文献资料的基础上，对下沙高教园14所高校的共青团中从事就业指导工作人员、在校大学生进行了问卷调查。调查共设制了三份问卷，一是“高校共青团就业指导工作调查”，共发放问卷13份，收回13份，回收率为100%；二是“高校共青团就业指导工作人员调查”，共发放问卷200份，收回180份，回收率为90%，有效问卷179份，有效率为89.5%；三是“在校大学生就业情况调查”，共发放问卷400份，收回391份，回收率为97.5%，有效问卷388份，有效率为97%。通过调查分析，存在的问题如下： 　　（一）促进大学生就业思想教育的内容难以满足学生的实际需求 　　高校大学生对就业指导内容不满意。通过对在校大学生的调查了解，有22%的学生希望学校提供就业信息，21%的学生希望获得就业心理辅导，19%的学生希望获得择业方法与技巧指导，19%的学生希望获得创业指导，18%的学生希望获得职业生涯规划指导，1%学生希望获得其他方面的指导。目前大部分高校的就业指导除了提供少量就业信息之外，主要还停留在就业政策与形势分析、就业程序、自我推荐材料的撰写等方面的指导，对学生希望获得的就业心理辅导、创业指导、职业生涯规划等指导内容涉及较少，还难以满足学生的实际需求。 　　（二）促进大学生就业工作缺乏长效机制 　　高校学生对就业指导的时间安排不满意。调查显示，在校学生中，25%的学生希望从大一开始，53.1%的学生希望从大二开始，21.9%的学生认为可以从大三才开始；己毕业学生中，41%的学生希望从大一开始，34.1%的学生希望从大二开始，只有24.9%的学生认为可以在大三才开始。而从高职院校开展就业指导的时间来看，9%的学校从大一开始，50%的学校从大二开始，41%的学校从大三时才开始。从这里可以看出，大部分在校学生和己毕业学生希望从大一或大二就开始接受就业指导，早点为就业做准备，但目前大部分高校共青团开展就业指导的时间相对滞后，仅仅只是针对毕业生在就业期间进行一些零散的临时性指导，还没有把就业指导贯穿于学生整个大学学习期间，即从入校开始就对其进行系统性的全程化就业指导。 　　（三）创业教育供给不能满足学生的实际需要 　　调查中显示，将近90%的学生都认为实施创业教育是很有必要或有必要。调查结果显示，大学生不仅表示出对创业教育较强的需求，而且在创业教育实施形式与内容上的需求也是多样的。他们既需要通过开设创业类课程来学习创业知识；也需要通过参加学校课外活动、模拟实践等形式来锻炼能力；还希一望能有机会与社会多接触。而在各种方式中，更多的学生表现出能够多参加第二课堂活动和多与社会接触的愿望。 　　（四）高校共青团中从事就业指导人员总体素质偏低 　　从调查中可以看出，高校共青团从事就业指导机构工作人员大部分是30岁的年轻人，年龄段与学生容易沟通，精力旺盛，容易接受新事物，但同时由于受到自身工作经验的局限；在专兼职方面，有84%的人员是兼职，这样从精力的角度讲也是有限的。在专业结构上，非文科专业约占了88%，文科专业却只有约12%，而就业指导工作的专业要求较为倾向文科专业，一般要求上岗人员具有社会学、心理学、教育学等综合知识和较强的交际与协调能力。此外，在学历结构上，本科层次所占的比重偏大了一点，这类工作人员对同属本科层次的学生进行就业指导可能较难胜任。 　　二、高校共青团促进大学生就业工作的对策探讨 　　（一）结合大学生的实际需求，高校共青团丰富就业思想教育的内容 　　1.通过大学生职业生涯设计，帮助大学生树立正确的就业理念 　　笔者认为，要做到服务大学生就业，首先要引导大学生以职业生涯设计为切入点，帮助他们树立正确的就业创业理念。各级团组织从学生一进校后，创新新生入学教育模式，上好“大学第一课”。充分发挥共青团的组织优势，与相关部