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高校理工科学生思想政治理论课建设剖析 　　摘 要 高校思想政治教育把握着高校学生的发展方向，在提高大学生思想政治素质方面起着重要的作用。我国高校理工类学科有其自身的学科结构和对人才的培养目标，其培养方式也不同于文科。因此，高校的思想政治理论课建设也应结合理工科学生的特点，制定加强理工科学生的思想政治理论教育的措施，这对提高理工科学生的认知水平、提升人格素养具有重要的现实意义。 　　关键词 高校 理工科学生 思想政治理论课建设 　　中图分类号：G651 文献标识码：A 　　 　　The Ideological and Political Theory Construction of College Science Students 　　WAN Qing, WANG Daben, LI Tiansheng 　　(Hebei University of Technology, Tianjin 300401) 　　Abstract The ideological and political education grasps the direction of development of college students, plays an important role in improving the ideological and political qualities. Chinas university science and engineering disciplines have their own disciplinary structure and the training objectives, the culture is different from the liberal arts. Therefore, the ideological and political theory course construction should be combined with the characteristics of science and engineering students to develop measures of the ideological and political education to strengthen science and engineering students, this has important practical significance to improve the cognitive level of science and engineering students to enhance the personality qualities. 　　Key words college; science students; ideological and political theory construction 　　 　　党和政府历来重视高校学生的思想政治工作，为了深入开展大学生思想政治教育工作，2008年7月，中共中央宣传部、教育部召开了关于加强和改进高校思想政治理论课工作会议，为加强和改进高校思想政治理论课提供了坚强的保障。根据理工科学生自身的特点，制定相应的学科建设措施，加强理工科大学生的思想政治理论课程建设，有助于实现科技强国，全面建设小康社会，加快推进我国现代化进程。 　　1 加强理工科学生思想政治理论课建设的必要性 　　高校思想政治理论课分为：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。四门课程通过不同的侧重点，提高理工科学生的认知水平，提升理工科学生的人格素养。 　　“马克思主义基本原理概论”旨在引导学生树立科学的世界观和方法论，有助于理工科学生树立适应时代发展需要的世界观和价值观，运用马克思主义的立场、观点和方法解决科技创新和人文发展中遇到的各种问题。 　　“中国近代史纲要”旨在帮助学生了解国史、国情，揭示出我国走中国特色社会主义道路的客观必然性。党的发展历史、国家的繁荣充分反映了“科技是第一生产力”的真理，显示了民族精神，有助于理工科学生树立科技报国的理想。 　　“思想道德修养与法律基础”旨在提高学生的思想道德素质，增强学生的社会主义法制观念，有助于理工科学生自觉将科技创新的物质生活与人格的理想境界统一起来，真正将献身祖国与实现自我价值统一起来。 　　 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”旨在帮助学生系统掌握马克思主义中国化的最新成果，有助于培养理工科学生坚持用马克思主义中国化最新理论成果来武装自己，培养学生求真务实、开拓进取、与时俱进的改革创新精神。