共享型领导的概念、测量与作用机制.pdfVIP

第２９卷第５期 理 论 Ｖｏｌ． ２９，Ｎｏ． ５ ２０１７年５月 Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ Ｒｅｖｉｅｗ Ｍａｙ，２０１７ 共享型领导的概念、测量与作用机制 １ ２ 蒿　 坡 　 龙立荣 （１．西北大学经济管理学院，西安７１０１２７； ２．华中科技大学管理学院，武汉４３００７４） 摘要：随着组织管理结构的扁平化以及团队管理的流行，共享型领导这一水平的、非正式的、分 布于团队成员之间的集体领导力模式开始受到大量学者和管理者的关注。 本文通过对现有共 享型领导研究文献的系统梳理，明确了共享型领导的理论起源、概念内涵、与其他相关概念的区 别和测量方法；了解了共享型领导形成的理论基础以及实证研究现状，并在此基础上构建了一 个共享型领导的双元模型；最后提出了共享型领导对组织管理实践的启示，总结了现有研究的 局限性以及未来的研究方向。 关键词：共享型领导；概念；测量；作用机制；双元模型 引　 言 随着组织内部管理结构逐渐趋于扁平化，以团队为基础的管理模式开始在组织中流行起来。 一项在 ［１］ 高层管理者中的调查显示，９１％的人认为“团队是组织成功的关键” ，因而越来越多的企业开始依赖团队 管理。 同时，劳动力本质和欲望的变化也使得员工对自身角色的期望越来越多元化，他们希望可以体验到 不同的工作角色。 在这种背景下，单一的正式领导往往无法对组织内部产生的大量信息进行及时地加工、 处理与传递，更无法拥有所有必须的知识，技能和能力来带领团队或组织实现目标。 华为总裁任正非强 调，在这种情景下要“让听得见炮声的人去指挥”，为此组织内部由员工主动参与的、一种自下而上的非正 式领导模式开始出现，这种集体的领导力被称为共享型领导（ｓｈａｒｅｄ ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ）。 共享型领导是指一种群 ［２］ 体内部动态的、相互影响的互动过程，目的是通过成员之间的相互领导从而实现集体或／ 和组织目标 。 在管理实践中，也有越来越多的企业开始实施这种水平的团队领导力模式，如谷歌公司的“小团队管理”， 小米公司的“矩阵式管理”。 可以看出随着团队管理的深入，共享型领导这一集体领导力模式在组织中应 ［３］ 用的时代已经到来 。 ［４］ 西方学者对共享型领导展开了一系列研究，结果表明，共享型领导不仅可以提升个体学习行为 ，促进 － ［４］ ［５］ ［６ １０］ ［１１，１２］ 团队学习行为 ，团队创新 和团队绩效 ，还会显著地改善组织整体的运营效率与财务绩效 。 然 而，目前关于共享型领导的研究仍存在一些不清楚和值得进一步拓展的地方，例如：①共享型领导概念的界定 并不统一；②共享型领导的测量方式并不一致；③共享型领导成因、作用效果、作用机制的研究相对较浅与单 一；④共享型领导与团队绩效之间的关系并不明确，既有正向关系，也有负向关系。 与此同时，国内学者对共 享型领导的关注则相对较少，且大都只考察了共享型领导与团队绩效之间的关系［１３，１４］ ，并没有对共享型领导 的成因、作用效果及作用机制进行深入地分析与探讨。 鉴于此，本研究通过系统梳理共享型领导的理论文