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高职高专服装史课程实践教学方式剖析 　　【摘 要】 本文阐述了服装史教学的特点及实践教学的重要性，探索如何进行服装史课程教学实践；首先是作业法；其次是参观历史服装展、博物馆等加深理解；再次，辅导学生制作历史服装小样，以提高学生服装设计敏锐的创新意识和积累深厚的民族服装文化底蕴。 　　【关键词】 高职高专；服装史；教学实践 　　 　　一、实践教学的重要性 　　实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质人员的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台，是实现人才知识、能力、素质协调发展的重要途径和手段。进入新技术革命时代以来，面对真实世界、面向工程实践已经成为当今世界高等工程教育的普遍发展趋势。学校紧紧把握这一发展趋势，更加重视实践教学环节，探索推进实践教学改革，进一步明确实践教学改革的指导思想，完善实践教学体系，大力加强实践教学基地建设，建立各个实践教学环节的质量标准。同时，实践教学一直是职业教育的特点所在,而实践教学的方法方式亦是各个院校探索的重要内容。 　　二、服装史课程特点 　　服装史是一定地域的社会集团的风俗史，是人类生活史的一个重要组成部分。课程的目的在于研究服装的发展与变迁的规律，开拓视野；解读不同时期的具体服装，为服装设计积累素材。课程的主要任务是分析不同条件下，社会政治、经济、文化、教育、宗