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关于提高大学生综合素质方法和途径实证研究 　　提高大学生综合素质是我国高等教育面临的重要问题，在 2010 年召开的全国教育工作会议上，胡锦涛总书记深刻指出，“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。”这是党中央对开展素质教育的明确要求，为高等学校推进素质教育指明了方向。 　　大学生应具备的综合素质，许多学者虽有不同的表述，但归结起来不外乎是思想、政治、道德、文化、专业、身体、艺术、心理等素质，以及这些素质的内化、融合、升华，在实践活动中迸发出的创造性火花，以致形成更高层次的创新精神、创新能力，做出创造性的成果。大学生素质的培养不同于专业技能训练，既需要一些有形的载体，如知识传授和科技文化活动，也需要一些无形的渗透，如文化熏陶，即所谓的“泡菜效应”。综合性大学的多学科优势在提高大学生综合素质方面发挥着重要的作用。大连大学非常重视大学生素质教育工作，学校设有负责大学生素质教育的专门机构――大连大学国家大学生素质教育基地（简称素质教育基地），素质教育基地与相关部门密切配合，形成了有效的工作协调机制，经过10多年的探索和实践，在大学生素质教育教育方面取得了一定的成果。