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和谐社会视角下高校德育载体理念研究 　　摘 要：建设高校和谐德育是构建社会主义和谐社会的必然要求。高校德育载体应实现普适性规范与多元价值并存的和谐，必须理性审视新时期德育的有效性与可持续性要求，重视德育载体的选择、碰撞的和谐，形成合力，使德育工作生动活泼、高效地运转起来。以现代人的视野培养全面发展的人才。 　　关键词：和谐 高校 德育载体 　　中图分类号:G640 文献标识码:A 　　文章编号：1004-4914（2008）08-112-02 　　 　　党的十七大报告明确提出：加强和改进思想政治工作，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境。要求深入贯彻落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会。大学生是未来社会建设的主力军，在构建社会主义和谐社会的伟大历史进程中必将发挥着重要作用，他们的全面发展是建设和谐社会的基础。 　　当前，社会的功利化、多样化使人的精神追求呈现出感觉化、碎片化、世俗化的趋势。高校德育工作面临前所未有的复杂局面，我们必须理性审视新时期德育教育的发展理路，重视德育载体的选择，提升大学生的思想政治素质，并促进和谐社会秩序的形成。 　　 　　一、德育载体的概念及选择原则 　　 　　人们常用“魂要附体”这句话来说明人或事物的精神与形体不能分离的道理。而德育也有一个“魂”与“体”的问题。因为教育是培养人的一种社