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刍议两校区教学管理面临问题及对策 　　 摘要：仲恺农业工程学院是为纪念廖仲恺先生爱护农工的意愿而创办的纪念性地方高校。2010年学校新校区建成投入使用，形成一校两区的办学格局。两校区办学扩大了办学空间，也给学校的教学管理带来了诸多难题，如教学成本上扬、教学秩序受挑战、管理实效打折、教学服务与监控薄弱等。学校要改进两校区教学管理，需建立健全两校区教学质量监控体系，加强教学管理人员培训，积极推进教学管理手段的现代化，推行本科生专业导师制度。 　　关键词：两校区；教学管理；问题；对策 　　作者简介：胡燕红（1983-），女，湖南衡阳人，仲恺农业工程学院教务处，研究实习员。（广东#8194;广州#8194;510225） 　　中图分类号：G647#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2012）02-0019-02 　　随着我国高等教育事业的发展和高校的扩招，异地兴建新校区成为普遍现象。多校区管理已成为现代大学制度建设中的一个现实课题。仲恺农业工程学院建校于第一次国共合作时期，由何香凝女士等提议、为纪念廖仲恺先生而创办的地方性高校。建校初始，学校是一所定位于培养农工子弟的中专院校。1984年学校升格为本科院校。2008年3月，经教育部批准，更名为“仲恺农业