《因特网上信息的搜索》课件.pptVIP

* * * * 因特网上信息的搜索 萍乡二中 刘建玲 因特网上信息的搜索 一、教学目标： 1、培养和提升学生获取网络信息的能力， 使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础。 2 、通过学生实践去体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握获取网络信息的过程和方法，为学生的学习、生活提供便利。 因特网上信息的搜索 二、教学重点难点分析 教学重点： 1.信息获取的的各种方法。 2.搜索引擎的目录类搜索、关键词查询。 3.网上文字和图片的下载。 教学难点： 掌握网络信息查询中关键词搜索的技巧。 因特网上信息的搜索 三、教材分析： 本节课是上海科技教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书——高一年级信息技术第二章第三节的内容。高一的学生已有一定的使用网络搜索信息的能力和经验，教师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，并让学生在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。 因特网上信息的搜索 四、教学方法： 让学生参与到课堂教学之中，首先给学生提出一个感兴趣的搜索任务——从网上了解二中，从而提高学生的好奇心和兴趣。接着通过比赛答题，学生总结经验，得出知识点。通过这种任务驱动的方式，让学生亲自实践去体验和感受网络信息搜索无穷的乐趣。教师从旁协助每一位学生，使其在较短时间内提高网络信息获取水平和能力。在此基础上进一步引导学生学习常用信息搜索方法——如何使用搜索引擎，掌握搜索引擎的定义和分类，并使学生在完成任务的过程中获取网络信息搜索的策略与技巧。 教育技术手段：电脑 多媒体演示 因特网上信息的搜索 五、教学过程： 提问：谁能快速准确的在网上查找我们学校（萍乡二中）创建于哪一年？并介绍一下你用的是什么方法找到的？ 网络信息检索定义 什么是搜索引擎，请简单介绍搜索引擎的产生和发展以及搜索引擎工作原理——学生上网查询得出结论 两种方式：全文搜索（关键字搜索）、目录检索 因特网上信息的搜索 （一）、关键字查询 　　代表性的网站：百度/; 　　　　国内最大的中文搜索网站 　　 　　　google/; 国际化的搜索网站 因特网上信息的搜索 方法及分类 ： a.提炼关键词: 　　例如：查“笔记本”电脑，加电脑一字很明显。如不加可指日常记事本的本子，也可是记事本电脑。（学生查询得出结论） 　　例如：贺岁片《手机》的查询，不加书名号可指日常用机。 b.组合关键词 用布尔运算符将多个关键词组合起来，可以细化搜索条件，优化搜索结果，有效提高检索的效率。 1. AND或“＋”或空格 ： 表示必须同时符合所列出的关 键词. OR或|： 表示只需符合所列关键词中的一个. NOT或“_”：表示把含有该关键词的排除在外。 如鲜花NOT玫瑰，鲜花_玫瑰:都表示含有“鲜花”不含有“玫瑰”（学生上网实践操作） 因特网上信息的搜索 比一比： 分小组抢答比赛：看谁能快速从网上查出下列题目的答 案，并说出你用的是什么方法，输入什么样的关键词。 1、 据史籍的记载，“中秋”一词最早出现_________书中。 2、北京大学、清华大学两校的爱心组织和环保组织向全国中小学和高校发出 倡议：将4月______ 日定为“中国校园环保日”。（提示：填写2个阿拉伯数字） 3.中国第一台计算机诞生的时间是________ 4、世界最重要的IT高科技产业基地硅谷位于美国的哪个州？____________ 5.发芽的土豆中含有一种毒素，如果摄入过多，可因呼吸麻痹而导致死亡。 这种毒素是什么？ _________ 6、世界科幻小说之父是_________ 7、金庸的籍贯是_________ 8、世界第一枚邮票出现在_________ 9. IBM是当前世界当之无愧的电脑巨人，但IBM的前身______ 公司， 却是生产销售专用于统计的计算制表打孔机的小公司。（提示：填写3个大写英文字母） 10、“海上生明月，天涯共此时。”出自__________的《__________》 因特网上信息的搜索 （二）、目录检索 代表性的网站： 搜狐/; 　　 　　 　新浪/; 　　 　　　网易/; 　　　　　　　　　　雅虎 / 练一练： 用目录检索的方法找出自己感兴趣的书或人的 的相关资料。 综合实践活动：夸夸我的家乡 　 以小组为单位就这个主题进行网上信息搜索。记 录活动过程，并对自己得出的搜索技巧进行交流总结。 具体要求：