《古诗两首》教学设计 辽宁 戴志强.doc

《古诗两首》教学设计 辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校??戴志强 【教学目标】 １、会认７个生字，会写９个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。 ３、有背诵古诗的兴趣。 【教学重点】 有感情地诵读诗句，感受诗歌表达的真挚感情。 【信息资料】 生字卡片、相关图片、音乐磁带、学生查找诗人的相关资料。 【课时安排】 ２课时。 第一课时 〖切入举偶〗 １、挖掘积累： 由学生课前积累的古诗展开背诵竞赛，激发学生学习古诗的兴趣。 ２、图片导入： 出示课文插图： 图上画的是什么？ 学生用自己的语言描绘观察到的内