《古诗两首》教学设计 辽宁 高桂萍.doc

《古诗两首》教学设计 辽宁省阜新市海州区中华路小学??高桂萍 【教学目的】 １、会认７个生字，会写９个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。 ３、有背诵古诗的兴趣。 【教学重点】 １、认字、写字。 ２、有感情地朗读、背诵课文。 【课时安排】 ２课时。 【教学准备】 幻灯片、图片、录音朗诵、古筝曲。 【教学过程】 第一课时 一、导入 传说白居易１６岁时自江南赴长安应试举人，拿着自己的诗作去拜访当时的大名士顾况。顾况看了他的姓名，笑说：“长安米介正贵，在这里居住可不太容易啊！”等到展开白居易的诗作，读