《古诗两首》教学设计 山东 齐琦.doc

《古诗两首》教学设计 山东省淄博市张店区中心小学??齐琦 第一课时 〖课型〗 新授课。 〖教法学法〗 １、教法： 启发感悟。 ２、学法： 朗读练习。 〖教学目标〗 １、认识“枯”等几个生字。 ２、正确流利有感情的朗读课文。感受小草顽强的生命力，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐，体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。 ３、培养背诵古诗的兴趣。 〖教学重点、难点〗 认识７个生字是重点和难点。 正确流利有感情的朗读课文，培养背诵古诗的兴趣是难点。 〖教具准备〗 挑选古诗的配乐曲子，彩笔及画纸。 〖教学过程〗 一、激励引入 老师听说，有的同学可聪明了，会背许多古诗呢！请你大声的背给大家听一听。 （抽学生背）