《古诗两首》教学设计 浙江 黄彩方.doc

《古诗两首》教学设计 浙江省杭州市萧山区贺知章学校??黄彩方 第一课时 〖课时教学目标〗 １、学习《草》会认2个生字，会写“枯、荣、烧”三个字。 ２、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ３、感受小草顽强的生命力。 〖教学设想〗 通过指导有声有色地背诵古诗《草》，让小朋友说说自己知道这首古诗的哪些知识，既激发兴趣，也有利于学生自主性的发挥。 〖教学程序与策略〗 一、谈话引入 小朋友们都很喜欢古诗，我们一起来看看今天我们要学的是哪首古诗。出示《古诗两首》，自由读一读。 二、学习古诗《草》 １、出示古诗《草》，再次自由读一读，找找有没有不认识的字。 ２、师范读古诗，读出节奏，说说你听出了什