《古诗两首》教学设计 辽宁 张宇.doc

《古诗两首》教学设计 辽宁省阜新市海州区平北小学??张宇 【教学目的】 １、会认７个生字，会写９个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。 ３、有背诵古诗的兴趣。 【教学重点】 １、认字、写字。 ２、有感情地朗读、背诵课文。 【课时安排】 ２课时。 【教学准备】 幻灯片、图片、录音朗诵、古筝曲。 【教学过程】 第一课时 一、激发兴趣，背诗导入 １、小朋友们，你们从小到现在一定会背不少古诗了吧，今天我们就来比一比谁背的多，好不好？ ２、今天我们再来学习一首描写春天的古诗，看看谁先学会。 （板书课题《草