《笋芽儿》教学设计 吉林 李曼.doc

《笋芽儿》第二课时教学设计 吉林省长春市朝阳区西中华小学??李曼 【教学目标】 １、巩固生字，积累词语并在语言环境中熟练运用。 ２、流利、有感情地朗读课文，了解笋芽儿成长过程，体会她对春光的向往和奋发向上的精神，对他人的帮助表示理解和感激。 ３、对科学童话故事产生兴趣，能从故事中汲取力量，着重培养学生的想象力、创造力和口语交际能力。 【教学重点、难点】 １、重点： 有感情朗读全文，了解笋芽儿的成长过程。 ２、难点： 体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神，并对他人的帮助表示理解和感激。 【教学准备】 １、学生课前搜集有关笋和竹的资料。 ２、自制 powerpoint 课件和 flash