《小鹿的玫瑰花》教学设计 湖北 赵洪波.doc

《小鹿的玫瑰花》教学设计 湖北省孝感市应城市田店镇中心小学??赵洪波 【认知目标】 理解重点词语、句子，读懂课文。 【能力目标】 凭借课件，发挥想象，理解课文内容，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。 【情感目标】 有感情的朗读课文，体验为别人创造快乐，自己也能从中得到快乐。 【教学重点】 识记生字，积累词语，感情朗读。 【教学难点】 懂得小录的玫瑰花为什么没有白栽？认识到为别人创造幸福，自己也能从中得到快乐。 【教学准备】 一束玫瑰花，多媒体课件，动物头饰。 【教学过程】 一、创设情境，激导入 师：小朋友们，老师手里拿的是什么？你知道吗？ 生：玫瑰花！ 师：闻闻看，告诉大家是什么味儿的？ 生：