西师版小学六年级数学上册图形放大或缩小课件课件.ppt

从左至右看，图形的形状和大小有什么变化？ 第一组 第二组 * 请用小棒摆两个大小不同的正方形。(小组合作完成。） 老师这样做是不是把正方形放大？ 在放大或缩小图形的时候，每一边要放大或缩小相同的倍数，也要保证每个角的大小不变！ * 用小棒摆一个正方形，使它的边长为下图边长的3倍。（同桌完成。） * 用小棒摆一个三角形，使它的边长为下图边长的二分之一。（自己独立完成。） * ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 将左边小正方形各边放大到原来的3倍 2格 6格 每一边都放大相同的倍数。 * （2）算 ： 新图各边各占几小格。 （1）看 ： 原图各边各占几格。 （3）画 ： 画新图形。 画图的基本方法与步骤： （4）查 ： 是否符合题意。 * ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 把左边长方形的长、宽都缩小为原来的 。 1 2 6格 4格 3格 2格 每一边都缩小为原来的几分之几。 * * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * * * * * * 西师大版六年级数学上册 武胜县三溪镇小学：雷 娟 * 学习目标 1.了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。 2.通过观察、理解，动手操作体验图形放大或缩小的过程；掌握图形放大或缩小的方法。 3.积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦。 * 下面各组图形有什么相同的或不同的？ 两张图片的画面相同，大小相同。 第一组 第二组 两张图片的画面相同，大小不同。 * * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. ..