论文编排与文稿加工中的一些问题课件.ppt

冒号使用问题 总说性词语之后未用冒号 按角度不整合，可识别出 5 期造山 幕 1）前造山和初始造山幕；2）早期 造山幕；3）峰期造山幕；4）晚期造山 幕；5）后造山幕。 ， ： * 冒号使用问题 提示性词语之后未用冒号 收费方面可以非常灵活，例如 银行 高端客户的每次使用费用，可以由银行负 担，类似电话800号业务；而银行普通客 户如果使用这项服务，则可以自己付费。 ， ： * 冒号使用问题 使用冒号时需要注意以下几点： 1）总说性词语或提示性词语(如“说” “认为”“指出”“表明”“是(为)”“例如”“如 下”“式中”等)之后，可以用冒号，但不是 必须用冒号。这要看其后有无多个( 2 个 或 2 个以上)分句，或者是否是多项列举 * 冒号使用问题 式中：l 为吸热板之间的距离，cm。 ——提示性词语后边只是 1 个单句，或者 说只有 1 项，冒号删去比较简练 式中 l 为吸热板之间的距离，cm。 * 冒号使用问题 使用冒号时需要注意以下几点： 2）冒号处无须停顿时，不必用冒号 伤后做了相应的外科处理，如：颅骨 牵引、椎板切除及植骨融合术。 伤后做了相应的外科处理，如颅骨牵 引、椎板切除及植骨融合术。 * 冒号使用问题 使用冒号时需要注意以下几点： 2）冒号处无须停顿时，不必用冒号 不同处理蛋白酶的质量分数分别为： 2%、3%、4%、5%。 不同处理蛋白酶的质量分数分别为 2%、3%、4%、5%。 * 冒号使用问题 使用冒号时需要注意以下几点： 3）注意冒号的提示范围。冒号的提示 范围可以是 1 句话、几句话甚至几段话。 也就是说，冒号的提示范围是不确定的。 这就要求我们在使用冒号时要注意消除 可能引起的歧义 * 冒号使用问题 冒号要管到句末，这不是作者本意 计成在《园冶》中指出 “适宜得 致，古式何裁”，这是发展传统的观点。 或者改为 计成在《园冶》中指出：“适宜得 致，古式何裁。”这是发展传统的观点。 ： ， * 冒号提示范围不定可能引起歧义 ×××等[5]认为：××××××××。 ×××××××××。×××××××。 ×××××。××××××××。…… ——“认为”管到哪儿，不明确， 会产生歧义 ×××等认为：××××××××。 ××××××××。×××××××。[5] ×××××。××××××××。…… * 顿 号 国标说，连续的引号之间的顿号可以 省去 用全数字式日期和时刻表示法时， “年”、“月”、“日”之间用“-” 相隔。 用全数字式日期和时刻表示法时， “年”“月”“日”之间用“-”相隔。 * 顿 号 国标说，连续的书名号之间的顿号可以 省去 《家庭医生》、《兵器知识》、《少 年画报》等刊发行量都很大。 《家庭医生》《兵器知识》《少年画 报》等刊发行量都很大。 * 国标说，但若有其他成分插入，则顿号不能省去 “插值法”[4]、“多次逼近法”[5]、 “最小二乘法”[6]等方法的采用，…… 《中华医学杂志》(英文版)、《中国 医学科学院学报》、《北京大学学报(医 学版)》等15家期刊的主编参加了座谈会。 * 逗 号 按国标规定，逗号用于以下场合的停顿： ● 复句中分句之间　 ● 序次语之后 ● 长主语之后 ● 某些关联词语之后 ● 长宾语之前 ● 插说成分前后 ● 句首状语之后 ● 某些并列词语之间 * 逗 号 行文中不能用空格代替逗号 每剂含枸杞子20 g 菟丝子20 g 覆盆子10 g 车前子5 g 五味子2.5 g。 每剂含枸杞子20 g，菟丝子20 g，覆盆子10 g，车前子5 g，五味子2.5 g。 * 逗 号 该用而未用逗号，造成句子粘连 据表 1 中的数据绘出了压力-温度曲 线如图 2 所示。 据表 1 中的数据绘出了压力-温度曲 线，如图 2 所示。 * 逗 号 长宾语之前未用逗号 可以肯定的是链格孢属中的大孢子 种，不是引起小麦黑胚病的病原菌。 可以肯定的是，链格孢属中的大孢 子种不是引起小麦黑胚病的病原菌。 * 逗 号 句首状语之后未用逗号 到20世纪中叶国外种子处理技术迅猛 发展。 到20世纪中叶，国外种子处理技术迅 猛发展