令教学更具说服力.PPT

目錄 ．研習題目的原因 ．題目的背景 ．自創小畫家圖片和海報 ．用資訊科技教育幼兒的益處 ．用資訊科技教育幼兒的害處 ．問卷調查－－科技對幼教的影響 ．結果 ．結果分析 ．訪問內容－－科技對幼教的影響 ．建議 ．結語 ．資料來源 網上版: .hk/webeasy/acl/sp01020/comp 研習題目的原因 因為上課時大部分老師都十分喜歡用資訊 科技來教育我們，所以我很想知道用資訊 科技來教育幼兒是福還是禍。 題目的背景 隨著七、八十年代社會的變遷，對教育的需求開始持續增強。因此，課程改革是無可避免的，加 上由於香港歷來 的課程一向都被認為是過分零碎和繁重的，而且又以考試作主導，過份強調學生 應背誦、強記和操練，續依此的教學模式，亦著實有違九十年代便己提出的提高學習質素課程的 改革理念。( 第四號報告書教育統籌委員會，1990 )時至今日，踏入二十一世紀，資訊科技日 益發達，為此自一九九八年，政府便制訂了一份《與時並進善 用資訊科技學習》的策略性文件(教 育統籌局，1998)，為過去五年應用資訊科技於教育的中期政策定下了基調。 面對課程的改革，除 了要增加在課堂上的師生互動，令學生能主動地有效學習外，還要將課程有機地重新整合， 在資 訊的年代中，利用資訊科技便是最奏效的解決方法。 自創小畫家圖片和海報 這是本人自創小畫家圖片