原创力文档小学写字课教学设计-平遥第二试验小学
写字课教学设计
实验二小 左夏云
教学目标：
1.指导学生通过观察，规范的书写左右结构之“左窄右宽”的字，并能领悟其特点和规律。
2.以写好字的方式巩固识字、积累词语。
3.培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。
教学重难点
教学重点是指导学生规范的书写“左窄右宽”的左右结构的字。教学难点是指导学生观察，并能领悟其特点和规律。
教学过程
一、写字常规练习
（一）同学们好，很高兴，写字课的时间又到了，先让我们做做热身操吧！
活动指关节XXX︳XXX‖?????????
活动腕关节XXX︳XXX‖
嘿!嘿!嘿!我是小小书法家！
（二）写字准备。
1、小书法家们，练字前，首先让我们按《写字歌》作好准备：
????????????????写字歌
写字姿势很重要，头正身直要坐好。两臂桌面左右开， 小腿垂直脚平摆。眼睛离纸一尺远，胸距桌边远一拳。手离笔尖约一寸，不松不紧掌空心。良好习惯要养成，小朋友们要记牢！
2、正确的坐姿、执笔姿势是写好字的基础，应常抓不懈。并通过儿歌的形式，时时让学生自我提醒。
二、出示导学提示，观察生字发现规律
（一）从整体到局部观察出示生字的结构、笔顺、运笔方法、布局等需要注意的地方。观察这些生字，从宽窄方面看都有什么特点？
（二）锁定目标，引导观察。
1．出示“棋、铺、灯、壮”，怎样能把左窄右宽的字写好呢？
2．发现共性。
引导观察，怎样才能把左、右半部分搭配
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