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基于项目式电工实训 　　【摘要】 在电工实训的实践教学中，项目式贯穿整个实训过程，让学生有机会经历完整的工作过程，知道整个过程的流程环节，这样做极大的增强了学生的动手能力和对问题的应变、解决能力。 　　【关键词】 项目式 电工实训 实践教学 　　 　　电工实训是一门实践性很强的课程，这门课在内容安排上可以根据实训教程，校内资源灵活选取。在没有引入项目教学方式之前，课程是在教师选取的几个有代表性的实验中开展的，教学以教师讲授、演示，学生动手做实验为主。这样做，教师还是整个教学活动的主体，学生是被动学，重复教师的教学内容，教学效果一般。同时，这样教出来的学生，在定岗实习期间，不能很快适应工厂的生产实际，学校与企业之间很难实现无缝对接。 　　为了探索一条新的电工实训教学模式，使学生在学校学习期间就能应对企业实际，我们探索了一条项目式电工实训新模式。所谓项目式，就是按照企业实际的工作任务、工作过程和工作情境组织实训。具体内容包括任务目标的确定，任务的实施，任务的检验与评价等几个环节。 　　一、任务目标的确定 　　我们学院地处东北，冬季有取暖期，换热站在城市各小区比比皆是。经过市场调研，我们了解到，电控柜是对锅炉水温进行检验控制的必要设备，对它进行设计、组装及调试这个项目需求旺盛。同时，我们参加电工实训的成员是大三的学生，他们已具有一定的知识水平和实践能力，经过培训指导他们是