课件：感觉统合概念.pptx

感觉统合及感觉统合失调.触觉前庭感觉本体感觉1. 人的前庭是什么器官？前庭是人体平衡系统的主要末梢/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=417295ss_c=ssc.citiao.link感受器官。人的耳朵分为外耳、中耳和内耳(内耳又称“迷路”)，前庭就在人的内耳中，是内耳器官之一，组成：由三个半规管，球囊、椭圆囊组成。它和耳蜗紧密相连，总称位听器官。2. 前庭感受器有什么功能？内耳的前庭和耳蜗总称位听器官，前庭的三个半规管感知身体旋转的/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaIds_c=ssc.citiao.link角加速度，球囊、椭圆囊感知直线加速度。前庭感受器感知人体在空间的位置及其位置变化，并将这些信息向中枢传递，主要产生两个方面的生理效应：一方面对人体变化了的位置和姿势进行调节，保持人体平衡；另一方面参与调节眼球运动，使人体在体位改变和运动中保持清晰的视觉，故它对保持我们的姿势平衡和清晰的视觉起重要作用1，在内耳中的一个器官2，感受人体在空间的位置，调整姿势，保持平衡3，调整眼球运动，使身体在位置发生变化和运动时保持清晰的视觉。本体感觉本体感觉是指肌、腱、关节等?/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaIds_c=ssc.citiao.link运动器官本身在不同状态（运动或静止）时产生的感觉（例如，人在闭眼时能感知身体各部的位置）。因位置较深，又称 深部感觉。儿童的大脑是一部以处理感觉和运动信息为主的机器，他们都是直接由感觉来认识自己的身体及自身以外的客体世界，特别是周边环境。他们通过温，痛觉获得关于冷暖，危险的信息，通过听觉学习分辨不同声音所代表的含义，通过视觉来辨别物体大小，形状，颜色，通过本体感觉和前庭觉学会运动方式和运动控制，实现他们由反射性肢体活动到有意识的精细运动。感受世界，完成各种活动时是需要多个感觉系统在中枢的统一调控下，这就是感觉统合。感觉统合(SI)的概念 是指大脑对个体 从视，听，触，嗅，前庭，本体觉等不同感觉通路输入的感觉信息进行选择，解释，联系和统一的心理神经过程，是个体进行日常生活，学习和工作的基础。注：是信息加工的过程，在这个过程中，脑必须以灵活的，不断变换的方式对各种感觉信息进行比较，选择，联系，增强，或者 抑制，做出综合判断，形成可以执行的指令。 儿童吃糖果的感觉统合分析 儿童吃糖果的感觉统合分析妈妈：奶糖放在茶几的盒子里， 但是不要多吃！儿童吃糖果的感觉统合分析妈妈：奶糖放在茶几的盒子里，但是不要多吃！1：获得许可，听清指令。（听觉获取信息）2：视觉搜索，完成去皮的动作（视觉，运动觉）3：吃糖果，味觉品尝，启动复杂的生理，心里过程。（口腔，舌头参与咀嚼运动，甜，感觉愉悦）感觉统合失调(SID)是指个体的某一感觉系统，感觉系统之间，感觉系统与运动系统之间等的信息组织与整合不协调，导致整合发生异常，出现对刺激的不敏感，或过分敏感等现象。个体信息处理是由三个环节构成：1信息获取，2信息加工及反馈调节（核心），3信息表达。SID的主要表现1：视觉异常。2：前庭功能及动作异常。3：触觉等肤觉异常。4胆小，害怕：讨厌摇晃，不敢爬高，无法顺利下楼，对陌生环境适应慢。5：其他心里活动异常，如注意力不集中，持久性和分配性差，做事效率低等。感觉统合治疗的适应范围1视，听，触，前庭及本体感觉一方面或几方面存在异常。2经常出现类似的异常行为，或者自伤行为，频发的自我刺激行为。3完成动作困难4喜欢独处，不喜欢同伴一起游戏或者沟通困难5害怕别人触摸或喜欢别人触摸6喜欢爬高，旋转不晕，相反7语言发育迟缓，姿势别扭，动作不协调8注意力存在缺陷，多动，或冲动，并因此学业不良等问题什么类型的孩子可以作为训练对象1：问题干预型：存在SID,参与训练的目的为了改善。2：辅助干预型：本身是特殊儿童，在康复训练的同时，也要适当的开展感觉统合的训练，目的作为物理治疗的补充。3预防型：本身并没有出现SID的征兆，但存在不利的因素（剖宫产，胆红素偏高，高龄产妇等）主要的训练领域1触觉功能训练：针对触觉过度敏感或者触觉不敏感的对象。2前庭觉功能训练：主要改善个体脑干网状系统对上下信息的组织和统整能力，是感统训练的核心，是解决儿童SID的关键。个体前庭系统与其他感觉系统有广泛的联系影响个体的视觉—运动的系统，运动器官的肌肉活动，对维持体姿，形成空间判断，保持合适的注意力等有重要作用3本体感觉功能训练：姿势状态调节能力。4综合训练：5训练的周期：半年为一个周期，每周大于2次.每次持续1H左右,每项3-8分.可重复进行同一目的的训练.