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大数据背景下市场营销教学深入思考 　　摘要：市场营销是高校重要的专业之一，目的在于培养各类市场营销人才。为保证市场营销教学质量，高校应与时俱进，充分认识到大数据给市场营销活动带来的改变，采取积极有效的措施，优化市场营销相关教学环节，不断提高市场营销教学质量与水平。本文阐述大数据相关知识，分析大数据背景下市场营销教学面临的挑战，提出开展市场营销教学的相关策略，以供参考。 　　关键词：大数据 市场营销 教学 深入思考 　　中图分类号：F713.50 文献标识码：A 　　市场营销是营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程，是人类从事产品交易的重要手段。市场营销贯穿至人类生活的各个方面，只要人类有产品交易，市场营销就永会保持活力。目前，市场营销已形成一门系统的体系，被称为市场营销学，是高校市场营销专业的重要教学内容。随着科技发展，人们进入大数据时代，必然给市场营销带来一定的影响，因此，如何在大数据背景下，开展有效的市场营销教学活动，成为当前高校关注与研究的重点。 　　1 大数据及与市场营销的关系 　　1.1大数据 　　大数据是近年来的一个热门词语，是信息技术迅速发展的产物。Gartner给出的定义为：“大数据”需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程化优化能力来适应海量、高增长率及多样化的信息资产。数据量大是大数据最为基础的特点，以PB、EB、ZB为单位进行计量，其中1ZB=1024EB=1 048576PB=1073741824TB。大数据给企业的生产、营销活动带来的影响非常显著，基于庞大的数据，可保证企业所做决策的客观性、正确性，避免决策的盲目性，促进企业更好地实现经济目标。 　　1.2大数据与市场营销的关系 　　大数据与市场营销间存在哪些关系呢？事实上，大数据为市场营销提供基础数据，并通过数据的处理、分析，掌握客户需求，为进行针对性营销提供有价值的参考。众所周知，市场营销的核心在于为客户带来价值，但客户是不同的个体，大数据通过收集、处理客户的海量信息，对客户兴趣、爱好、生活习惯、潜在需求等信息分门别类，企业可针对不同客户制定针对性营销策略，不仅能明显提高营销效果，而且可降低不必要的营销成本，促进企业经济效益的进一步提升。 　　2 大数据背景下市场营销教学面临的挑战 　　大数据促进市场营销行为发生变革，作为培养市场营销人才的高校，应充分认识到大数据给市场营销教学带来的影响，为调整教学策略、优化教学环节、提高教学效率提供依据。 　　2.1教学内容的改变 　　高校应深入分析大数据给企业带来的影响，调整市场营销教学内容，跟上社会及企业发展要求。大数据给企业带来的影响体现在：一是战略规划时间短。对企业而言，制定科学、合理的战略规划，指引企业未来发展，提高市场竞争力。但在大数据背景下，企业收集客户信息更为便捷，处理客户信息的效率大大提高，企业可随时把握客户需求动向，对战略规划进行调整，因此，制定战略规划的时间更短。二是营销手段有所改变。当前网络技术发展迅速，智能移动终端迅速普及，其能直接触及到具体的用户，因此，移动网络、移动终端，成为市场营销新的战场。三是市场调查方式将变革。市场调查是市场营销的基础工作，通过市场调查可了解用户需求，掌握整个市场行情。传统的市场调查，多采用人工方式，工作强度大、投入成本高、效率低。大数据背景下，可通过专业平台追踪用户浏览的信息内容，可对用户的具体情况及需求进行准确的评估，获得客户的信息更为方便。例如，我国著名的电子商务平台淘宝、天猫等，可记录用户的浏览信息，根据客户关注的内容，推送对应的商品信息。 　　综上，高校开展市场营销教学时，应更新教学内容，讲解大数据、移动网络等方面的知识，尽快使学生掌握市场营销新方法、新技巧，为其更好地胜任市场营销岗位奠定坚实基础。 　　2.2教学方式的改变 　　大数据背景下，企业市场营销活动的改变，必然推动市场营销教学方式的改变，以提高教学水平与质量，使学生更好地适应当前市场营销要求。大数据背景下，高校市场营销教学方式的改变体现在： 　　一方面，教学方式更为多元化。传统市场营销教学采用的方式较为单一，教师讲解的内容多以理论知识为主，学生真正动手的机会较少，导致学生学习的知识与企业需求脱节。大数据背景下，教学方式较之前明显改善。一是高校可借助自身资源优势，构建在线教育平台，学生可不限地点、时间登录平台学习市场营销知识，降低学生查找学习资源的难度，提升学生的学习质量与学习效率。二是教师可供选择的教学方式较多，除利用多媒体等进行教学外，还可通过构建QQ群、微信公?平台，讲解市场营销知识，并与学生进行互动，及时解答学生学习中遇到的问题，拉近与学生间的距离。 　　另一方面，更加方便地仿真模拟。大数据背景下，市场营销发生变化，使得高校不得不