基于博弈论大学生诚信考试问题研究.docVIP

基于博弈论大学生诚信考试问题研究 　　摘 要： 随着高等教育的大众化、普及化，高等教育的质量已呈现逐步下滑的趋势。考试作为检测学习效果的一个重要手段，考风考纪越来越受到重视，诚信考试也越来越引起关注。本文采用博弈论的分析方法，通过分别构建无监察和有监察情形下的博弈模型，将定性分析和定量分析相结合，综合提出了诚信制度缺失治理应该采取的措施。 　　关键词： 诚信考试 博弈分析 高等教育 　　 　　随着高等教育的大众化、普及化，高等教育的质量已呈现逐步下滑的趋势。考试作为检测高等教育学习效果的一个重要手段，考风考纪越来越受到重视，诚信考试也越来越引起关注。受竞争压力、就业压力和其他各方面因素的影响，诚信危机已经入侵大学生的考试环节，作弊、替考等不诚信考试行为屡见不鲜。在对江苏七所高校约5000名大学生的一次问卷调查表明，近一成的学生承认自己考试经常作弊，59.5%的被调查者承认偶尔会作弊，而在即将到来的考试中，肯定不准备作弊的只占58.1%。非诚信考试影响巨大，已渐渐成为一种社会性的问题［１］。本文主要基于博弈论的观点，通过对考生和监管方行为进行博弈分析，来探讨大学生诚信考试问题，这将有助于我们更好地分析、寻找不诚信考试问题出现的成因，以便采取相应的策略。 　　一、诚信考试问题博弈分析的基本假设 　　由于博弈论是经济学分析的工具，经济学中将市场经济主体假设为理性人，在交易过