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当前高校学生公寓学风建设探索与实践 　　摘要：高校学生公寓是高校思想政治教育工作的重要阵地，同时也是高校促进学风建设的一个重要突破口。本文分析了当前高校公寓学风建设的现状，提出以学生公寓为平台，以加强公寓学风建设为切入点，发挥公寓管理育人、服务育人功能，探索学风建设的新举措，促进学生成长成才。 　　关键词：高校；学生公寓；学风建设 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）25-0121-03 　　一、高校学生公寓学风建设的重要性 　　高校学生公寓是大学生学习、生活、社交的重要场所，是大学生之间联系、交流最频繁的地方，被视为大学生的“第一社会”、“第二课堂”，是大学生课堂教育的有益补充，是高校对学生实施素质教育尤其是思想政治教育的重要载体和主要阵地。近年来，随着高校后勤社会化改革进程的加快，高校教育管理改革的深入，学分制、选课制、流动教室的引入，大学生把不同的思想、需求和问题带到公寓，使公寓成为大学生思想问题最集中、最前沿的阵地。思想政治教育工作进公寓，公寓学风建设已成为高校学生工作的热点、重点和难点。 　　二、高校公寓学风建设中存在的问题 　　在高校后勤社会化改革的推动下，学生公寓环境设施大为改善，热水进公寓、Wi-Fi进宿舍等为学生提供了一个相对卫生、舒适、自由、安逸的环境氛围，但一定程度上也为学生睡懒觉、玩网游等不良风气的形成提供了便利条件，给公寓学风建设带来了一些问题和困难，主要表现在以下几个方面： 　　（一）学校对公寓学风建设重视度不足 　　学生公寓是大学生进行大学生活和学习的基础条件，高校有义务有责任为在校大学生提供温馨、优雅的大学生公寓。在?过多年的后勤化改革后，目前许多高校公寓的硬件条件有了明显的改善，但是，高校对大学生公寓的软件建设方面缺乏正确的理解和足够的重视。受传统观念的影响，对大学生公寓管理的侧重点仍停留在提供简单的清洁服务、设施维修、安全保卫等工作，一线公寓管理人员大部分是临时工，年龄偏大，学历不高，与学生代沟大，角色定位不准等。他们不了解学生特点和发展规律，对学生教育管理工作或指导公寓文化建设、学风建设等方面则力不从心或根本不懂，致使公寓管理水平和质量远远跟不上公寓建设的力度。同时，许多高校对公寓文化建设在思想上不够重视，投入的精力、物力、财力都比较少，存在重形式、轻内容现象，没有很好地将公寓文化建设与校园文化建设、校风学风建设有机结合起来，占领大学生公寓作为思想教育阵地，作为推进学风建设的突破口。 　　（二）教师对公寓学风建设关注度不够 　　学生公寓是学生最集中的地方，缺少了课堂纪律的约束和专业老师的监督，学生们身心得以放松，是学生们思想、言论、观点、感情表露最真实的场所，也是出问题最多的地方。“90后”大学生已经成为学校的主体，呈现出认知感性化、价值多元化、思想复杂化的特点，原有的教育方式和教育理念已经不能完全适应新的情况。与此同时，在学生公寓文化建设、学风建设方面，作为主体的教师、思想政治工作者和高校管理者未能给予足够的关注并积极有效地参与进来，存在重课堂教育轻生活教育的现象，缺乏对高校学生公寓学风的有力监督指导，影响学风建设的全面有效贯彻落实。 　　（三）学生对公寓学风建设主体性不强 　　学生公寓是学生的家，学生是公寓的主人，学生也是公寓学风建设的重要主体。大学生公寓学风建设要充分依靠学生、相信学生，发挥学生的主体作用，培养学生的主人翁意识和责任感，才能达到“三自”的良好效果。目前各高校基本上都建立了不同形式的自治委员会、楼管会、自律委员会等组织，组建了宿舍长、层长、楼长的管理体系[3]，但在实际工作开展中也存在许多现实问题。由于学生组织多数从属于学校相关部门进行辅助性工作，独立性不强，同时，部门人员流动比较快，主要工作任务仅局限于公寓卫生及纪律检查层面。另外，“90后”大学生个性突出，自我意识较强，自理能力较弱，竞争意识较强，受挫能力较弱，面对学习、就业、经济、心理等各方面的压力，呈现出畏难性、浮躁性、从众性、攀比性、功利性等特点，给学风建设带来现实的困难。 　　（四）社会习气对公寓学风建设影响不良 　　随着高校对外开放程度的日益加强，伴随着“互联网+”时代的到来，社会上、网络中一些不良风气和思想很容易通过各种渠道渗透到大学生群体中来，直接或间接影响大学生的世界观、人生观和价值观，给高校学生思想政治教育带来新的挑战。部分学生受一些拜金主义、享乐主义、个人主义、功利主义等不良风气影响，学习中存在动力不足、目标不明确等问题，许多学生在宿舍内沉迷网络，上网聊天、看电影、玩电脑网游或手游，更有甚者足不出户，吃饭叫外卖、上课找替课，严重地影响着大学生的学习、生活甚至身心健康，给高校学风建设带来巨大的阻碍和不良影响。 　　三、加