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当代大学生诚信问题理性分析与教育途径探讨 　　摘 要：诚信是中华民族的传统美德，对大学生进行诚信教育有重要意义。对大学生进行诚信教育的途径有：在教学中渗透诚信教育，在管理中贯穿诚信教育，在校园文化建设中体现诚信教育，在实践活动中深化诚信教育，建立大学生诚信档案等。 　　关键词：大学生；诚信教育；途径 　　 　　作者简介：任福战(1970-)，男，河北玉田人，讲师，硕士，从事大学生思想政治教育研究；孙素梅(1972-)，女，河北河间人，编辑，硕士，从事文学和教育管理研究；王靖鑫(1982-)，男，河北玉田人，助教，从事大学生思想政治教育研究；李志明(1977-)，男，河北昌黎人，助教，从事大学生思想政治教育研究。 　　所谓“诚信”就是“诚实守信”，即诚实无妄，恪守信用，诚善于心，言行一致。诚信是一个涉及道德、制度、经济等诸多范畴的重要问题。加强大学生的诚信教育是大学生健康成才的必然要求，也是建设社会主义市场经济的必然要求。 　　 　　一、大学生诚信缺失的主要表现 　　 　　1在学业上的诚信缺失 　　有的大学生在学习上弄虚作假，抄袭作业、迟到早退、无故旷课、考试作弊等已司空见惯。尤其是考试作弊现象比较严重，已引起了社会各方关注，考试作弊似乎成了不可遏止的“潮流”。 　　2经济生活中的诚信缺失 　　在经济生活中的诚信缺失，主要表现在信用意识缺乏，任意拖欠学费、贷款等。助学贷款是国家为扶助困难学生完成学业而采取的一项政策。助学贷款，是完全意义上的信用贷款。但是，有的大学生毕业后用各种借口搪塞，不还贷款，甚至隐瞒工作单位，不透露联系方式，以逃避归还贷款。更有少数学生，恶意拖欠学费，骗取特困生困难补助。 　　3交往活动中的诚信缺失 　　人际交往中的诚信缺失。有些学生做人不真诚，心口不一，当面一套背后一套，阳奉阴违；功利思想严重，入党、评优、竞选学生干部等动机不纯，虚荣心强；虚报班级出勤情况；藐视社会公德，攀折花木、践踏草坪、在课桌上乱写乱画、损坏报刊图书等现象屡见不鲜。 　　网络交往中的诚信缺失。在网络这一虚拟世界里，有的大学生在网络中互相谩骂、攻击，在BBS中发表一些不负责的言论，传播虚假信息，制造病毒，剽窃他人学术成果，有的大学生甚至走上了网络犯罪的歧途。 　　4求职过程中的诚信缺失 　　制造虚假简历。现在大学生实行双向择业，人人都想找一份称心如意的好工作，为了迎合用人单位提出的种种要求，有的大学生就在简历上下“功夫”，编造虚假的工作经历、涂改学习成绩、伪造获奖证书以及虚假的学生干部头衔等。 　　随意毁约。少数大学生缺少诚信观念和契约意识，在就业过程中心猿意马，个个签约，然后根据个人的喜好随意毁约，全然不顾学校和个人信誉以及由此引起的法律后果。还有为数不少的学生随意跳槽，而且跳槽不与企业打招呼，使企业措手不及，影响学校与企业的合作关系。 　　 　　二、大学生诚信缺失的原因分析 　　 　　1社会诚信环境不良的影响 　　消极道德文化的影响。诚信是中华民族的传统美德，但是，当代大学生，在接受美德教育的过程中，也受到历史积淀中的人治意识、家长意识和小农意识残余的影响。 　　市场经济的负面效应。当今社会，拜金主义和利己主义风气不断滋长，许多人在金钱和权力的驱使下渐渐迷失了良知，有的人以权谋私、弄虚作假屡屡得手，甚至在少数地方，不守诚信己在某种程度上成为一种生存手段了。当谎言和虚伪比诚实守信具有更大生存意义时，有的人就禁不住诱惑了，弃诚信而选择虚假。社会环境是一把双刃剑，大学校园也非净土，社会上的一些不良现象无时无刻不在侵蚀着大学生。 　　网络环境的消极影响。网络已经成为大学生获取信息的重要渠道，它深刻地改变和影响了大学生的生活方式和思维方式。在网络环境下，人的个性会得到极度的张扬，有的人为所欲为地宣泄自己的情感，有的人忘记了自己的社会角色和所承担的社会责任，做出与现实人格相悖的事情。这给缺乏分辨力、判断力的大学生带来了较大的负面影响。 　　2学校诚信教育实效性欠佳 　　诚信是中华民族传统道德文化的精粹。当前，学校对传统文化的清理和继承发展有待于进一步加强，特别是用优秀传统文化对青年一代进行教育的工作极为欠缺。 　　诚信教育机体制不健全。当前高校中的诸多领域和部门还没有建立起有效的教育和管理机制。诚信教育起步较晚，机制不健全，尤其缺乏规范的、可操作性强的诚信考评机制。 　　教师诚信的缺失。教师作为学校教育的主体，一方面应当是学识渊博的人，另一方面应当是诚实守信的人。高校教师不仅要教会大学生“做学问”，更要教会他们“做人”。学生以教师为榜样，一个没有诚信的教育者很难教出有诚信的学生。 　　3大学生自我诚信修养与诚信实践缺乏 　　当代大学生大部分是独生子女，他们通常成长在较为优裕的生活环